著者より: S- Theoryトレーニング会社パートナーBe Autonomous この権利の形成は、子供の発達の「肛門段階」で明確に現れます。 きちんとしたことと道徳の規範との最初の衝突が始まります。 子どもの注意の範囲は母親から自分自身へと移ります。 この段階で、子どもは初めて自分と母親を引き離します。 新たな注目点は括約筋、排便、膀胱です。 子供は突然、生活の中でこれらのプロセスを何らかの方法で調整し、制御する必要性に直面します。 このような制御には生物学的に必要がないという事実にもかかわらず、このスキルを習得する唯一の原動力は、母親の愛を維持する必要性です。 母親に対する子供の感情的な態度は、愛と憎しみを同時に経験することによって特徴付けられます。 なぜ母親が突然自分のニーズをすべて満たさなくなり、代わりに母親に何かを要求し始めたのか理解できず、子供はこの矛盾から抜け出す方法を探していますが、この権利を確立する過程で、子供は規範を遵守することを理解するようになります。彼の自由は制限されますが、喜びの増加につながる可能性があります。 赤ん坊が、自分の杭を入れたばかりの鍋を誇らしげに母親に持ってくるとき、子供は親の承認を期待しており、その結果、親から喜びを得ています。 もし子供がズボンの中でこれと同じことをすれば、その子は愛を受けられず、罰を受けることになる。 このような出来事の発展の結果、子供は自分自身で妥協の決断に達します。「私は彼らの要求に従うことで喜びを得ることができる」。 子どもは、道徳と秩序の規範に従って決定を下すことを学び、「正しい決定」を行うことによって自立能力を身につけます。 独立した対象として母親から自分自身を切り離すことが自律につながります。 母親の参加なしでいくつかのニーズを満たしてもらう機会、自分の感情を管理するための基本的なスキルは、「私は親から離れて行動でき、自律していられる」という理解につながります。».