아이 키우기! B. Pasternak의 시를 의역하면 자녀 양육은 넘어갈 분야가 아닙니다. 이제 두 가지 중요한 아이디어에 집중하십시오. 1. 유능한 부모는 항상 장기 및 단기의 두 가지 관심 초점을 가지고 있습니다. 2. 마라톤을 달리려면 좋은 신체적 모양, 강한 다리 근육, 코어, 훈련된 폐와 심장, 정신과 의지 등의 기반이 필요합니다. 마라톤의 장기적인 초점은 교육의 목적에 대한 부모의 이해입니다. 당신은 어떤 사람을 키우고 싶은지. 그는 어떤 성격 특성을 가져야 하며, 무엇을 할 수 있어야 하며, 미래에 전문적으로 어떤 사람이 되어야 하는지(여러 옵션). 단기적인 초점은 지적, 육체적, 감정적, 의지적 기반을 매일 형성하는 것입니다. 물론 아이는 스스로 직업을 선택할 것이지만 자신의 성향 발달 궤적, 어떤 클럽과 섹션에 참여할 것인지입니다. , 그가 참여할 프로젝트는 귀하가 결정합니다. 그러나 기본은 해당 시대의 모든 정신 생리학적 새로운 형성을 가장 효과적으로 형성하기 위해 시대의 주요 활동에 따라 매일 형성됩니다. 사실 각 시대는 이 시대의 특정 정신 생리학적 기능에 민감한 기간입니다. 더 빠르고 깊게 발전하려면 시간을 놓치면 더 어렵습니다. 이러한 기능의 발달을 위해 각 연령층에는 다른 연령보다 이러한 기능을 더 잘 발달시키는 고유한 주요 활동이 있습니다. 즉, 각 연령마다 주요 활동에 중점을 두고 개발에 가장 중요한 것이 무엇인지 이해합니다. 따라서 간략하게 지정해 보겠습니다: 주요 활동 / 0-1세, 유아기: 주요 활동 - 어머니와의 정서적 의사소통. 주요 정신생리학적 새로운 형성 - 걷기, 첫 단어, 정서적 생각 및 반응 1-3세, 유아기: 주요 활동 - 물건을 이용한 놀이 활동; 주요 정신 생리학적 새로운 형성 - 언어, 셀프 서비스, 시각적 효과적인 사고, 자아의 권위 3-7세, 미취학 연령: 주요 활동 - 놀이(사회적); 기본적인 정신 생리학적 새로운 형성 - 도덕적 규범, 사회적 역할, 시각적 비 유적 사고, 학교 준비 상태 7-11세, 초등학생 연령: 주요 활동 - 학교에서 공부; 주요 정신 생리학적 새로운 형성 - 인지 영역의 발달, 자발성, 내부 행동 계획, 자기 통제, 성찰, 11-15세, 청소년기: 주요 활동 - 학습 과정에서의 의사소통; 주요 정신 생리학적 새로운 형성 - 성인의 느낌, 추상적 사고, 자기 개념, 자기 표현, 사춘기 15-17세, 고등학생 또는 초기 청소년기: 주요 활동 - 교육 및 직업; 주요 정신생리학적 신생물 - 교수. 오리엔테이션, 세계관, 사랑 그리고 항상 당신의 도우미: 사랑, 존경, 인내, 의사소통, 놀이, 공동 활동!