著者から: アートセラピーに興味のある皆さん、こんにちは。 私の名前はエレナ・アレクサンドロヴナ・ワーゲンライトナーです。 私は心理学者兼コンサルタントであり、仕事で精神分析心理療法を使用しています。 私は最近新しい仕事に移ったので、この特定の方法を積極的に使用する必要があります。 この記事 (コンテスト用に書かれたものです) で、この特定のテクニックを仕事に実際に応用する方法についてブログを書き始めたいと思います。 ブログのアドレス: 芸術療法への愛の宣言: 私の先生たちに感謝を込めて: Alisa Vasilievna Bezrukikh、Olga Mikhailovna Pilyavina、Anna Mergenbaevna Kudiyarova。 アートセラピーに興味のある皆さん、私のエッセイを読んでくださる皆さん、こんにちは。 子ども、青少年、大人と関わるこの素晴らしい方法とテクニックに対する私の愛についてお話したいと思います。 実践心理学者としての仕事で長年この心理学を使用してきた中で、私に付きまとっていた（そして今も付きまとっている）感情を皆さんと共有したいと思います。 アートセラピー...それは、心理カウンセリングの複雑さを学んでいたときに私の人生に生まれました。 その後、それについてはほとんど書かれていませんでした...最初の兆候、アレクサンダー・コピューティンによって編集された芸術療法に関するリーダーと彼の芸術療法に関するワークショップは、非常に「賢い」ように見えましたが、コンピューターの出現によりさらに興味をそそられました。私の人生は、これらの本に登場する著者を探してインターネットを征服する機会をもたらしました。 さらに…私はロシア語の家庭教師として働きながら、芸術療法の実験を始めました。 私の生徒たちはロシア語を学ぶだけでなく、絵も描きました。 そして、私は彼らにこう尋ねました。「その絵の中で何が起こっているのか？彼（または彼女）は何を望んでいるのか？彼（彼女）は何を感じているのか？など。私が最初に衝撃を受けたのは、5年生の絵でした。顔と頭には切り傷、傷、傷跡があり、鼻から何かが流れ出ている、「大ざっぱでひどい耳のない男たち」を描いていました。その少年はロシア語を習得するため、もうすぐ滞在2年目になるところでした。彼はだらしないように見えました。裕福なロシア人にとって、それは「ごちゃごちゃ」「だらしない」ように聞こえるでしょう。そして、図面では、境界線を無視した不注意なペンでの描画やサボテンのイメージなど、これが異常な方法で現れました。私たちが知っているように、彼は「世話をする必要はありません」。彼との会話の中で、彼は「鉗子で引き抜かれた」こと、そして出生時に「彼は悲鳴を上げなかった」こと、そして時々殴られたことが明らかになりました。そして、彼の「耳」に関しては、次のような話が起こりました。祖父を訪ねているときに、遠くはなかったのですが、親戚は怖がりました。そして少年たちを探し始めました、そして彼らが彼らを見つけたとき、おじいさんは罰として彼らの耳を引き裂きました。 そのため、「少年」は「彼ら」を一切使わないことを決意し、そのショックは大きかった。 彼の学業不振の理由を知ったとき、私はすぐに彼の母親の言葉を思い出しました。 「あなたは彼に言いましたが、彼は聞いていないようです...そして彼はその逆をします。」 個別指導コースの終わりまでに、少年はロシア語でしっかり「3」、生物学で「5」を獲得し始めました（私はすでに十分な心理学の知識を得ていたので、時間をかけて初めて自分自身にこれを説明することができました）。 そして彼の絵には、彼自身が着始めたものと同じジャンパーを着た「耳のある」ティーンエイジャーが登場しました。 そして、彼の母親は、息子がそのような服を着始めたことにいつも驚いていました...私は、絵の世界がどれほど豊かであることが判明したかに驚きました。 そして、私たちが描くものは何であれ、私たち自身、私たちの感覚、感情との関連で描くことになります。 経験。 私はその後、長い間、心理学の学生にアートセラピーを教えながら、これらの絵を（そのダイナミクスで）例として示しました。 芸術療法の方法や技術に関する私の知識は、経験、というか私の実験、理論的な知識のおかげで蓄積されました。その多くは、芸術療法に関する知識 (インターネット上にどんどん増えていました)、ユングの知識などです。分析心理学、シンボルドラマ、精神分析的心理療法、M.ラッシャーの手法など。 理論と実践を結び付けることで、私は生徒たちに「衝撃を与えました」。 そのうちの一人が、いつ、どんな手の怪我をしたのか尋ねると驚いていました。 彼はどちらの手に怪我をしたのかさえ思い出せず、長い間呆然としており、どうすればそれを知ることができるのかと疑問に思っていました。 そして、彼が私のオフィスにいたときにすぐにスケッチした図面に気づきました。 片方の手ともう片方の手の形状が異なり、全体的なイメージから「逸脱」し、まるで縮こまってしまったかのように王がいた。 そして、絵の中の人物は自分自身をどのように描写するのかという私の質問の裏付けを見つけました。 まるで彼があなたの向かい側に立っていて、あなたが彼を見ているかのように。 その後、私が専門学校でレトリックのクラスや心理学のさまざまな選択科目で働き始めたとき、生徒たちは絵を描いて、描いて、描いて...私にはデザイナーのグループがあり、私自身もその作品から研究、研究、研究...色、鉛筆、インク…絵の中の配置と、生徒のキャラクターの特徴、個人的な問題、行動を相関させます。 絵の中での色の使用と選択は別の歌で、その中で私は今でも新しい「色合い」をどんどん見つけています。 当時の印象的な例として、次のような話が記憶に残っています。 縦に配置されたシートの一番上に簡単な鉛筆で家を描いた学生には家がまったくありませんでしたが、その前に私の質問に彼は驚いていました。彼が住居や家に問題を抱えていたかどうか。 そして、黒い墓塚と赤いハートを描いた少女は、2年後、報われない愛を背景に示威自殺を図った。 残念ながら、以前、少女の母親は心理学者に診てもらいたいという申し出を真剣に受け止めませんでした（当時、私は自分が教えた生徒たちをセラピーに連れて行きませんでした）。 幸いなことに、すべてがうまくいきました。 私の芸術療法の仕事における新たな段階は、先生がそれを書くことを提案したプログラム「イメージの形式としてのプラスチシン」であり、それに従って私は後に心理学の学生たちと協力しました。 インターネットにはアートセラピーに関する理論と実践が溢れ続けていましたが、それでも私の質問に対する答えはほとんど見つかりませんでした...そして粘土に関するものはまったくありませんでした。 したがって、それは再び実験、実験、実験でした...理論と一緒に練習、練習、そしてもう一度練習：シンボルの辞書、シンボルドラマ、ユングの砂の心理療法 最も記憶に残るもの：ベテンスキーM.「何が見えますか？新しい方法。」オスター、J.、グールド P.「心理療法における描画」 オークランダー「子どもの世界への窓」 しかし、私にとって最も重要な本は、ファーズ M. グレッグの本「The Secret World of Drawing」でした。その後、アート セラピー パズルが 1 つの完全な絵にまとめられました。 現在、精神分析療法を行っていますが、この強力な手法にどっぷりと浸かっていた頃のことを懐かしく思い出します。 そしてまたこの素晴らしい世界、アートセラピーの世界に戻ってきます。 私は心理トレーニングで、無意識への最短の道は夢の世界と絵の世界であることを示します。 シンプルな白いシートは、人がその心理状態と態度の特徴的な場所を占める生活空間であり、色の選択は特定の気分、精神状態に対応するということ。 サインペン、鉛筆、絵の具、ペンなど、人が絵を描くために使用するものは、自分で描くよりも早く、その人のキャラクターの特徴や興味を伝えるでしょう。 絵を描くときに選ばれる「幾何学図形」でも「多くのことを語る」ことができるということ。 絵には過去、現在、未来があること、場所によっては「雲の中を飛ぶ」こともできるし、「現実的すぎる」こともできること、絵には「動的な部分と静的な部分」があること、問題点と問題点があること。怪我、その他いろいろ。 図面について議論するときに問題意識が生まれ、洞察が生まれること。 シンプルな画像には多くのエネルギーが含まれています...そして最も裕福な画像からはさらに多くのものが含まれています.