著者より: 教育とは、子供たちに良い言葉をかけ、指導し、啓発することではなく、何よりも自分自身が人間らしく生きることを意味します。 子どもに関する義務を果たしたい人は、自分自身から教育を始めなければなりません。 /A. N. オストゴルスキー、1840-1917 / すべての親は、健康で幸せで賢くて優しい子供を育てること、子供の目には友人であり権威であることを夢見ています。 家庭教育は、子どもの将来の人生全体を築く基盤です。 そして、この基盤がどれだけ質が高く、しっかりしているかによって、あなたのお子さんがどのような性格特性を持って成長するかが決まります。理想的な親も理想的な子供もいません。 ですから、自分自身、親、子供たちを理想化するのはやめましょう。 そしてそれはまったく必要ありません。 親は子供のために可能なことも不可能なこともすべて「自分なりの方法で」行うことを誰もが理解しています。 そして、専門家だけが特定の種類の心理的問題に対処できることは誰もが理解しています。子供との関係の困難は多くの理由によって決まります。 そしてこれは、両親の過度の要求や、子供から2番目の子供を作るという目標だけではありません。 ロモノソフ！！！ 生活のダイナミクスそのもの、つまり学校だけでなく幼稚園でも精神的能力への要求が高まっていることは、コンピューター技術と進歩の世紀である 21 世紀を特徴づけており、雪だるま式に親に降りかかる問題をもたらしています。 このため、親、多くの親は、子供との調和のとれた関係が構築される唯一の重要なこと、そして実際には非常に重要である子供の精神的発達の周期化に精通していません。 ！ 日々の重要な事柄に追われている親が、子どもの人生における、既存の現実に対する子どもの認識を根本的に変えるだけでなく、残念なことに子どもの個人的な資質をも変形させる可能性がある問題のある瞬間を見失わないようにするためです。 そうしないと、それが「時限爆弾」となってしまい、ある日晴れた日に爆弾が爆発して、親たちに予期せぬ知らせが届くことになるかもしれません。 そして、あなたはここにいます、そしてそれに何をすべきか???そしてもちろん、現代の生活のリズムが独自のルールを決定することは明らかであり、もちろん、すべてについていくことはできません。すべてに目を離さないで、入学時に問題が発生したときにそれを解決することがよくあります!!! その場合、唯一の正しい選択肢は、これらの問題を解決し、困難があることを恐れずに認めることであり、これらの困難から目を背けないことです。」考えてみてください、それは自然に過ぎ去っていきます、過渡期」など。 跡形もなく過ぎ去るものは何もなく、すべてに因果関係があるため、子供の心理的健康を維持し、家族全体を調和させるために、事前に進歩的な措置を講じる方が良いでしょう。 ファミリは要素 (部品など) で構成されるシステムであり、他のシステムと同様に、1 つの要素が「故障」すると、システム全体の機能が中断されます。 お子様の行動の難しさ、友達とのコミュニケーションの難しさ、勉強の失敗、涙もろさ、過剰な興奮性、またはその他の発達上の特徴について心配な場合は、私たちの精神生理センター「Psiphysis」にアドバイスを求めることが役立ちます。 さまざまな分野の専門家が、子どもとその親が成長の特定の段階で生じる困難に対処できるよう支援します。 Petukhova T.V.、PFC「Psiphysis」の心理学者兼コンサルタント»