"하지만 우리에겐 문제가 없습니다." Ira가 테이블에서 친구에게 말했습니다. 그녀는 자신의 말을 확인하기 위해 아들 미샤의 머리를 부드럽게 쓰다듬었습니다. 미샤는 14살이었다. 그의 더러워진 머리카락은 어머니의 움직임에 따라 즉시 한쪽으로 흩어졌다. 그는 테이블에 머물 생각이 없었습니다. 감자와 함께 닭고기 두 조각을 가져다가 방으로 가십시오. 그러나 엄마는 아마도 그녀의 "가난한"(그녀가 종종 그녀라고 불렀던) 친구 Katya를 위해 시연을 준비하여 아들을 자랑하기로 결정했을 것입니다. 그래서 미샤는 늦게까지 남아 있을 수밖에 없었다. 그는 일어 서서 Katya 이모의 불행한 눈을 바라 보았습니다. 결국, 그녀는 두 아들과 딸의 어머니였고 모든 사람, 말 그대로 모든 사람과 문제를 겪었습니다. 큰 아들은 학교를 마치고 시험이 다가오고 있지만 과외를 거부합니다. 둘째 아들은 정확히 미샤의 나이이고 일반적으로 그와 의사 소통하는 것이 불가능합니다. "당신이 그에게 약속을하면 그는 20으로 응답합니다." 그리고 그녀의 딸은 뭔가가 자신에게 맞지 않으면 끊임없이 그녀에게 명령을 내리고 싸운다. 유치원에서는 교사들이 불평합니다. 그래서 Katya 이모는 정기적으로 Misha의 어머니에게 이야기를 가지고 와서 동정심과 조언을 구하고 Misha의 어머니는 매번 Misha를 따라야 할 모범으로 보여줍니다. 이것은 Katya 이모에게 도움이 되지 않지만 그 취미는 두 사람 모두에게 적합합니다. "예, Misha는 대수학과 러시아어 수업을 추가로 듣고 과목을 잘하고 심지어 A학점도 받았습니다." 규율 측면에서 그는 항상 훌륭합니다. 그는 수업 시간에 소란을 피우지 않고, 결코 싸우지 않으며, 터무니없는 행동에 참여하지 않습니다. 선생님들은 그에게 매우 만족해하십니다. 방과 후 그는 거리를 돌아 다니지 않고 곧장 집으로 돌아갑니다. "황금 소년"Katya 이모가 한숨을 쉬었습니다. "그리고 내 것은 마치 악마에 사로잡힌 것 같습니다." 무엇을 해야할지 모르겠습니다. 여기! 저번에 그 나이 많은 남자가 여자를 끌고 갔어요! 그래, 이건 공포야, 아이라! 그녀의 청바지가 거의 벗겨질 뻔했습니다. 엉덩이가 반쯤 줄어드는 것이 보입니다. 눈을 어디에 두어야 할지 모르겠습니다! 디마, 이게 정상인가요? 그리고 그가 뭐라고 대답하는지 아시나요? "걱정 마세요, 엄마, 요즘 여자들은 너무 멋져요." 걱정하지 마십시오. 미샤의 어머니는 고개를 저었습니다. Katka의 이야기는 항상 다른 이야기보다 더 재미있습니다. 젊은 사람들이 어디로 가는지 생각하면 무섭습니다. “그런데 미쉬 씨, 벌써 여자 친구가 있나요?” – Katya 이모에게 물었습니다. "으응... 아니, 안녕 안녕... 여기요." - 미샤는 어차피 말을 더듬었고, 긴장하면 더욱 말을 더듬었다. 여자에 관한 질문은 항상 그를 몹시 당황하게 만들었습니다. 그는 눈에 뭐가 들어간 듯 자주 눈을 깜박였다. “그들 반에는 게으른 놈들밖에 없어요.” – 아이라는 비밀리에 친구에게 말했습니다. "그건 미샤에게 어울리지 않아요." 글쎄요, 그게 다입니다. 이제 숙제를 할 시간이 된 것 같습니다. 많이 물어보셨나요? “따, 좀 말고.” 미샤는 치킨도 잊어버리고 방으로 들어갔다. 그는 테이블에 앉아 공부하기로 결정한 순서대로 교과서를 펼쳐 놓았습니다. 그는 의자에 등을 기대었다. 좀 쉬어야겠어요. 그런 다음 종종 그렇듯이 그의 시선은 상단 선반에 가지런히 배열된 작은 수집품 병사들에게로 쏠렸습니다. 그는 어린 시절 친구 Igor와 함께 종종 함께 연주하는 데 관심이 있었을 때 자주 연주했습니다. 그는 그것들을 꺼내 테이블 위에 올려놓았다. Misha가 전화를 보았을 때보 다 더 많은 기쁨을 가져다주지 못하는 것은 유감입니다. 전화도 SMS도 없습니다. 일종의 게임 업데이트에 대한 알림만 표시됩니다. 그는 때때로 Denis와 대화를 나누었지만 자주는 아니었습니다. 그는 미샤가 두려워하는 사람들과 함께 있는 것을 더 좋아했습니다. 그 사람들은 악명 높은 훌리건이 아니었고, 때로는 거리에서 쓰레기통을 폭파하거나 루시 할머니가 소리를 지르고 돌을 던질 때까지 할머니의 창문 아래에서 축구를 하는 등 시끄러운 폭동을 일으켰습니다. 그런 다음 Misha는 겁이 났고 그들을 떠나야했습니다. 왜냐하면 훌리건과 미래의 범죄자들만이 이런 식으로 행동하고 그는 정상이기 때문입니다. 그리고 경찰이 그를 잡으면 이것은 범죄이며 이는 미래에 문제를 의미합니다. 그리고 Misha는 그들을 떠나는 것을 좋아하지 않았습니다. 왜냐하면 그 순간 그는 역겨움을 느꼈고 그 사람들은 그를 적개심으로 이상하게 바라 보았 기 때문입니다. 따라서 Misha는 종종 집에 머물면서 숙제를 하고 컴퓨터 게임을 했습니다. 때때로 그는 정말로 깨어나서 다른 사람이 되고 싶었습니다. 예를 들어 안드레이. 그 사람들은 Andrey를 매우 사랑했습니다. 그는 용감했고종종 흥미로운 오락거리가 떠올랐습니다. 미샤는 때때로 자신이 안드레이였다면 자신의 삶이 어땠을지 생각하는 것을 좋아했습니다. 때때로 그는 이런 생각에 잠들었습니다. 그리고 모든 것이 미리 명확한 새로운 날이 왔습니다. 미샤가 대수학 교과서를 펼쳤습니다. 이제 문제를 해결할 시간입니다. 이 예는 십대 행동의 일반적인 본질을 명확하게 보여줍니다. 일반적으로 이 시대는 사람들이 독립적이고 대담하게 새로운 방식으로 세상을 탐험하는 법을 배우는 시대입니다. 더 이상 어린아이처럼 느껴지지 않으면 더 많은 기회와 모험을 누릴 수 있습니다. 그들은 자신을 방어하고, 이성과 관계를 구축하고, 사회에서 허용되는 경계를 시도하고, 농담을 많이 하고, 속어로 의사소통하는 방법을 배웁니다. 그리고 여기에 질문이 있습니다. 사람이 이 모든 일을 하지 않으면 어떻게 될까요? 그 이유는 두려움과 그가 자신의 주인이 아니라는 느낌 때문입니다. 이 행동 패턴을 자세히 살펴보겠습니다. 친구들과 함께 있으면서 욕설을 들을 때마다 귀를 막는 친구를 상상해 보십시오. 혹은 그런 말이 입에서 나오면 바로 자기 입을 때리고 '나쁘다'고 말하고 방을 나가곤 했다. 가볍게 말하면 이상할 것입니다. 사회가 있고, 외설적인 표현을 표현하는 것이 금지되지 않는 공식적인 모임이 아닌 특정 맥락이 있습니다. 그러나 사람이 이것을 완전히 금지하면 그에게는 맥락 개념이 존재하지 않습니다. 그는 전혀 허용되지 않았습니다. 그리고 근처에 그를 꾸짖을 수 있는 사람이 없더라도 그의 정신에 내재된 신념 자체가 행동을 규제합니다. 그는 자신을 금하고, 꾸짖고, 구석에 몰아넣습니다. 완전한 자율성. 행동 알고리즘이 자발적으로 시작되면 멈추는 것이 재앙적으로 어렵습니다. 외부에서 자신을 바라보고 말도 안되는 말을하고 있음을 이해하십시오. 이것이 작동하는 방식입니다. 이 사람이 모든 모험에는 위험이 따른다는 믿음을 갖고 있다고 가정해 보겠습니다. 예를 들어, 어렸을 때 그는 모든 아이들과 마찬가지로 친구들과 함께 마당에서 도망쳐 건설 현장이나 강 근처에 가서 그곳에서 무언가를 탐험하는 것을 좋아했습니다. 일단 그를 찾지 못했다가 간신히 그를 찾았고 "당신은 죽을 수도 있었어요!", "하지만 당신은 우리에 대해 생각했습니다!", "그들과 의사 소통하지 마세요. 그들은 당신을 무덤." 그렇다고 해서 아이가 친구들과 함께 건설 현장으로 도망가고 싶어지는 것은 아니지만, 이 문제를 규제하기 시작하는 두 번째 목소리가 그의 머리에 나타납니다. 위험에 대해 분명히 새로 얻은 믿음인 이 목소리는 시간이 지남에 따라 자신의 목소리로 인식되기 시작합니다. 비결은 우리가 성장하고 독립을 얻지만 목소리는 사라지지 않는다는 것입니다. 그리고 우리는 그를 외계인으로 식별하지 않고 그를 믿습니다. 하지만 그것은 나중이지만 지금은 십대 시절로 돌아가 보겠습니다. 우리는 이것이 성장의 중요한 단계이자 실험(때로는 매우 흥미로운)과 자유를 위한 시간이라고 말했습니다. 그렇다면 사람이 이 자유를 사용하지 않기로 결정한 이유는 무엇입니까? 이벤트 개발에는 두 가지 옵션이 있습니다. 첫 번째는 아이가 완전히 금지되어 있고 아무도 볼 수 없는 경우입니다. 또는 아이가 허용되지 않지만 아무도 볼 수 없을 때 가능합니다. 첫 번째 옵션에서는 모험, 공격성, 자유, 자기 표현을 담당하는 부분이 정신 깊숙한 곳으로 이동합니다. 술이나 약물을 복용하고 의식적인 통제가 둔해지면 발병할 수도 있지만 전혀 발병하지 않을 수도 있습니다. 두 번째 옵션에서는 부품이 항상 존재하지만 조용하고 아무도 보지 않을 때만 나옵니다. 아니면 부모가 보지 못합니다. 그리고 이것은 정신의 분열입니다. 한 부분, 즉 올바른 부분은 한쪽에만 표시되는 반면 다른 부분은 나오면 진정한 비사회적 행동을 할 수 있습니다. 두 경우 모두 이는 엄격한 금지 및 제한의 결과입니다. 정신의 왜곡은 금지 상황에서 정확하게 발생합니다. 사람, 완전한 성인은 자기 자신을 옹호할 수 없고, 자신이 누구인지, 자신이 무엇을 위한 것인지 이해하지 못하고, 직업을 찾지 못하거나, 눈에 기만적인 미소를 지으며 머리털이 곤두서는 일을 합니다. 그가 그들에 대해 알게 되었을 때. 이것이 바로 사람들이 부족함을 느끼고 고통받는 방식입니다. 그들은 원하지만. 8-918-019-68-24