非常に熱心で、おそらく数学的に才能のある子供に出会ったことがありますか? 一般に、「普通の」子供は多才で、必ずしも義務的ではなく、自発的です。 そして、彼らは頑固で、あまり社交的ではなく、街に追い出すことはできません...彼らは自分の趣味、チェス、プログラムの作成、パズルなど、この年齢ではあまり明確ではない何かにすべてのエネルギーを費やしています...これに遭遇した場合、おそらくあなたの前には、本当にコミュニケーションが不足している将来の数学者またはプログラマーがいます...残念ながら、外部の助けがなければ、子供のこの性格特性は力を持ちません。一方で、サポートおよび開発が可能であり、またそうすべきです。 結局のところ、これは非常に価値のある資質、つまり決断力です。その一方で、思春期から始まるコミュニケーション能力の欠如は、文字通り人生を台無しにする大きな問題になる可能性があります。 心理学者に連絡してください。2. おそらくそのような子供の家族は状況を修正する力を見つけることができるでしょうか？ たとえば、そのような子供や十代の若者をコミュニケーションに文字通り「引き込む」ことができる社交的な兄弟や父親が助けになります。 この場合、おそらく、子供や十代の若者に、コミュニケーションには何もひどいことはないと示す唯一の方法は、困難な状況から抜け出す方法を示すことであり、友人や親戚に、どのようにコミュニケーションをとることができるかを示すことです。そのような子供に関心を寄せることは、彼に非常に貴重なサービスを提供するでしょう。 彼らの助けを借りて、彼はグループ内の人間関係の経験を積むことができます（そして誰かがタイムリーに状況を「和らげる」と、そのような内向的な子供は安全を感じるでしょう、それは彼にとって非常に重要です）。 ３． トレーニングは役に立ちますが、ここでも決定は親次第です。結局のところ、コミュニケーション能力の欠如とそれを何らかの方法で修正する必要性を認識した後でも、人は自分が成長するまでこれを行う強さを見つけることができません。」立ち直る。」 そしてさらに何年も経ちます... 重要なことは、子供自身が内気でコミュニケーション能力がないことを「克服」することを期待するのではなく、機会を利用して彼を助けることです.