子供の行動に不満を抱いた親は、「あの子はそのような遺伝子を持っている」「彼はパパに似たんだ」という言葉の裏に隠れて心理学者に相談することがよくあります。私はこのテーマに関する科学者による興味深い研究を見つけました。「それはあなたから始まったわけではない」（マーク・ウォーリン）という本の中で説明されています。 本からの引用: 「...環境からの信号は細胞膜を通過し、細胞の挙動と生理機能を制御します。そして、これにより遺伝子が活性化されたり、遺伝子の機能が停止されたりする可能性があります。」幼い頃からの人間の行動とそれを形作る外的要因。 つまり、人の遺伝学、特に子供の遺伝学は外部の影響を非常に受けやすいのです。 そして、子供は家族の中で生まれ、育つため、子供の習慣や信念は、まず第一に、子供の育て方の質に直接依存します。つまり、親は子供を不幸な人または成功した人のどちらかに形作ることができます。 したがって、「彼はそのような遺伝子を持っている」、「彼はパパに似た」というフレーズの背後に隠れて、親は教育的無能またはそれを開発することへの明らかな消極性を確認します 親が教育における意識を高める意欲がない場合、心理学者はそれしかできません。状況に応じてのみ、子供にとって有益であること。 つまり、彼の状態を和らげ、「今ここ」でストレスを軽減することです。 同時に、子供が通常の家族制度に戻るとすぐに、子供だけにストレスがかかることを理解する必要があります。子供だけを扱う場合、心理学者が長期的に彼の行動に影響を与える可能性は低くなります。しかし、子供たちの質問に対する答えを本当に探していて、親の能力を伸ばすよう努めている親がいる場合、心理学者が子供の行動において永続的な結果を達成する可能性は大幅に高まります。 、そして子供たちは家族の中でより幸せだと感じていますか？ 心理学者はどうすれば自信を持って有能に保護者と一緒に授業を行うことができるでしょうか？ 親は子どもたちの行動をどのように修正できるでしょうか?これらは、特に学校心理学者にとって最も差し迫った質問です。これらの質問に無料のウェビナーで答えます。 そして私自身の方法を共有します。 登録: https://www.crosscoaching.ru/web