心理学者に質問です。 現代社会では、多くの母親が自分の子供ができるだけ早く数えたり、字を書いたり、楽器を演奏したりできるようにしようと努めています。これは正しいのでしょうか？また、それはなぜでしょうか。最も賢く、最も発達したものですが、ここでは、何事にも時があることを知ることが重要です。 どのような発達にも、私たちが飛び越えることができない独自の期間があり、飛び越えることができた場合、子供にはそれぞれの特定の期間で習得される必要なスキルを習得する時間がない可能性があります。 もちろん、就学前の年齢では、これはまず第一に遊び活動であり、発達の初期段階で物体と対話する方法としての遊びであり、一種のルール学習として、仲間とのコミュニケーションのつながりを築く能力としての遊びです。人々の間の交流のこと。 そして、これはトレーニングよりも決して重要ではありません。 就学前の時期には、手の運動能力を発達させ、適切な身体的発達を促し、子どもに規則に従うように教えることが重要です。もちろん、数えることを学んだ子どもは周りの人を驚かせることもありますが、ほとんどの場合、それはできません。この知識を実際に応用してください。 たとえば、3 ～ 4 歳のときに 100 まで数えることができる子供は、35 と 78 よりどちらの数字が大きいかを言える可能性は低いです。親が、子供の総合的な認知機能の正しい発達が重要であることを理解することが重要です。身体的発達のための毎日のケアだけでなく、精神的・感情的な健康へのケアも必要です。 基本的に、最後の要素の発達と維持は幼稚園の先生ではなく、彼の親しい人々、そして最も重要なことに母親に依存しています。 おとぎ話を遊んだり聞いたりすることによって、子供は他の活動では得られない、外の目に見える世界の見当識という独特の経験を獲得します。 子どもは自己表現と自発性を学びます。 彼は、彼にとって最も理解しやすく親しみやすい独自の方法で世界を理解しています。 私たちが絵を教えるのは、子供が実際に長い間絵を描いているときであり、また重要なことは、子供が自分の絵を理解していることです。 彼は、自分が持っている知識、スキル、素材に基づいて空想し、発明することを学びます。 この問題には別の側面もあります。 仲間の中で非常に発達した子供は、その個人的な特性のために受け入れられないままになる可能性があり、年長の子供たちは彼を子供のように扱うでしょう。 そして、彼は単に社交サークル、友人、友人を持たなくなるでしょう。 完了する必要がある就学前の期間の主要な活動を忘れてはなりません。これがなければ、子供の知的および精神的領域の正常な発達はなく、思考と感情の発達が正しく形成されず、成功を達成しないように努めてください。しかし、あなたの人生が意味のあるものであることを確認するために。 アルバート・アインシュタイン 子供を愛し、幸せになりましょう! 心理学者ユリア・クラムコワ