このテーマに関するいくつかの歌詞: 「彼の技術の達人」または「学ぶのは難しいが、戦うのは簡単です」。 教育機関では、私たちは幼少期からさまざまな知識を与えられます。 しかし、これだけでは十分ではありません。 まだまだこの知識を身につけなければなりません！ 冗談のように： - 「あなたは学校で物理学を習ったのですか？！」 - 「そうです...ところで、あなたに学び方を教えてくれる先生に出会えるのは、とても珍しいことですし、とても嬉しいことです！」 結局のところ、人が何かを習得することに「興奮する」ためには、まずそのことに興味を持たなければなりません。 「学生は満たされる器ではなく、点火される松明である」[ピタゴラス]。 私たちは、多くの場合、それがどのように機能するかを理解せずに、私たち自身の天然の知的資源と直観的に開発された戦略に依存して教材を習得する必要があります。 このような場合、詰め込み学習に陥り、より記憶に定着してしまう危険性が高くなります。 また、特に勉強する内容が面白くない場合には、何かを勉強するために時間を確保することも良いでしょう。 ほとんどの場合、私たちはこれを始めさえしません。 本当に必要のないことや、面白くないのに、緊張することに何の意味があるのでしょうか？ そして試験の前夜にはカンニングペーパーを書き、「ストレスの魔法の力」を頼りにします。 そして試験に合格した後は、やらされていたことを悪い夢のように忘れてしまいます。 あなたは自分自身を認識していますか？ もちろん、ある科目が好きで、それが重要であると考えていれば、喜んで勉強し、はるかに簡単に、より早く習得します。 しかし、それでも、分類、日付/数値、特定のプロセスの因果関係など、いくつかの要素を覚えて理解するのが難しい場合があります。 私たちはこれに多くの時間と労力を費やしていますが、完全に習得することはありません。 これは私たちだけではありません。 彼らはこう言います。 私達は一緒！"。 しかし、自問してみましょう。本質的にマスター（大文字の「M」が付く）ではなく、しばしばロマスターであることが判明する歯科医、医師、自動車整備士、または配管工に行きたいですか。」 ?! 悪夢でも見てはいけません！ しかし、私たちはこれに頻繁に遭遇します。 そして、私たち自身がどのようにして自分の技術の達人になっているのでしょうか？ しかし、自分たちのビジネスの主題をよく知れば知るほど、仕事はより面白く、楽しくなります。 仕事上での燃え尽き症候群や精神的な燃え尽き症候群は、少ない給料や早起きではなく、他の要因によって左右されることをご存知ですか。 そして、そのような要因の最大の要因の 1 つは、あなたの活動への関心と理解です。 それが人々やリソースにもたらす利益を自分自身に理解する能力。 私たちの心が創造的に仕事に取り組み、専門知識の範囲内を自由に飛び回ることができると知ったとき、それは仕事のプロセスから喜びを与え、結果の質の程度から満足感を与えます。 対象への興味と理解が喜びを増し、プロ意識をさらに磨き磨いていきたいという意欲が高まります。 もちろん、ここで自分の仕事の質のレベルの問題に触れる場合、知識に加えて道徳的な要素も重要です。 そして、実践が示すように、道徳的な要素を持たない物質的な要素は（あらゆる方向に）、提供されるサービスや商品の品質を低下させます。 しかし、それはまた別の話です。 それで、それに対して何ができるでしょうか？ 効果的かつ簡単に情報を習得し、それを自分の知識分野に変換する方法を学ぶにはどうすればよいでしょうか? 映画「マトリックス」のように、ネオが 15 分でカンフーをマスターするには何が必要ですか? もちろん、私は大げさですが、それでも、教材を詰め込む必要がなくなるため、通常よりも勉強に費やす時間とエネルギーが少なくなります。 そして同時に、映画とは異なり、私たちのバージョンはさらに興味深いものになっています。なぜなら、彼（ネオ）は単に情報をファイルとして脳にダウンロードし、私たちはそれを創造的に再生するからです。 さらに、私たちは同じ教材をさまざまな方法で学習することができ、いわば、それをさまざまな側面から検討することも、一方の方法で行うこともできます。そのようなクラスは、認知的-認知的と呼ばれます。 それらは、記憶、注意、思考、想像力、感覚、発話、知覚のプロセスに取り組むことを目的としています。 そうですね、少しは解決したようです！ マスタリーというテーマについてはどうでしょうか？ これに対して、次のように言えます -».