注意力は、その人の興味、傾向、職業に関連しており、観察や物体や現象の微妙だが重要な兆候に気づく能力などの個人的な資質に依存します。 注意力は、子供が自分が利用できる知識とスキルの量をうまく吸収し、大人との接触を確立するための主な条件の 1 つです。 未就学児の自発的な注意力、観察力、記憶力を育むことができるゲーム。1. ロト２。 ドミノ3。 2 つの同じものを見つけます。カードには 5 つ以上のオブジェクトの画像が表示されますが、そのうち 2 つは同じです。 同一のオブジェクトを見つけて、その選択を説明する必要があります。 4. エクストラとは何ですか? カードには 4 ～ 5 個のオブジェクトが描かれていますが、そのうちの 1 つは残りとは異なります。 彼を見つけなければなりません。 例: (犬、オオカミ、猫、豚) または (馬、牛、フクロウ、猫)、または (椅子、ベッド、肘掛け椅子、ワードローブ)。5. ゲーム「10の違い」 2枚の写真はほぼ同じイメージです。 6. 10 個の違いをできるだけ早く見つける必要があります。 棒やマッチを数えるゲーム。 子供は、パターンに従って文字、数字、パターン、シルエットなどをレイアウトするように求められます。 7. 色とりどりのビーズで遊ぶ。子供には、ビーズ (例: -OXOHOHO- -OOOHHHOOO- -OOHHOHOHOO-)、糸、ワイヤー、ビーズを通すためのサンプルまたはパターンが提供されます。 子供はビーズを集めます。8. 細胞による描画。 子供には、市松模様の紙、絵のサンプル（飾りまたは閉じた図形）、および鉛筆が与えられます。 9. パターンをセル単位で再描画する必要があります。 どれくらいの量ですか？ 子供は部屋を見回して、文字「K」、「T」、「S」で始まる物体、すべてガラスか金属、すべて丸いもの、またはすべて白いものに名前を付けるようにできるだけ多く言われます。 それを終わらせて。 子供は、オブジェクトのイメージに欠けているものに名前を付けて、それらを完成させるように求められます。 例：窓のない家、車輪のない車、茎のない花など 11． スカウト。 子供はかなり複雑なプロット図を見て、すべての詳細を思い出すように求められます。 次に、大人がこの絵について質問し、子供がそれに答えます。 コレクター。 大きな文字が印刷された新聞紙や雑誌のシートを用意します。 子供はテキスト内の文字を見つけて取り消し線を引く必要があります。 時間の経過とともに、ゲームは複雑になる可能性があります。たとえば、文字 A を取り消し線で消し、文字 K を丸で囲みます。13。 私が見ているものを推測してください。 絵本を見ていると、「何か見えた、赤いよ！」という大人の遊びが始まります。 これは何ですか？" これを見つけたら、役割を交代し、子供は願い事をします。 14. 鏡: お子様に鏡を見てもらいます。 左半分と右半分が対称であるという事実に注目してください。 右手、右耳などを見てもらいます。 次に、赤ちゃんに自分自身を注意深く見て、左半分と右半分の違いを見つけてもらいます（左手と右手、左足と右足の違いは何ですか？）。 通常、これらは異なる位置にある母斑です。 打撲傷や引っ掻き傷、衣類のポケットなど。 15. も非常に適しています。 カップ遊び 色の付いた使い捨てカップを 2 つ用意し、裏返します。 一つのガラスの下に物やおもちゃを置きます。 それからゆっくりとカップを交換し、子供に正しいカップを選ぶように頼みます。 子どもが再配置を監視し、目的のグラスを指示できるようになればなるほど、グラスを交換する速度が速くなり、動きの軌跡がより複雑になります。 サル。 プレイヤーは向かい合って座ったり立ったりします。 そのうちの1人はさまざまな動きをします。手を上げたり、さまざまな方向に動かしたり、鼻をひっかいたりします。 もう 1 つは最初の動作をすべて繰り返します。17. 何が変わりましたか? ゲームを始める前に、道具 (ボタン、消しゴム、小さなおもちゃなどのさまざまな小物) を準備し、テーブルの上に並べて新聞紙で覆う必要があります。 30秒以内に物体の位置を確認し、立ち去ってください。 2 つのオブジェクトを交換するか、オブジェクトの 1 つを非表示にします。 子供は必ず".