저자로부터: 어른과 아이 모두 두려움이 무엇인지 알고 있습니다. 이러한 느낌은 매우 자연스럽습니다. 이를 통해 우리는 임박한 위험에 제때에 대응할 수 있습니다. 성인은 스스로 두려움에 대처할 수 있는 경우가 가장 많습니다. 감정 자체를 반성하고, 원인을 찾고, 행동에 대한 합리적인 지침을 스스로에게 제공합니다. 정신이 아직 성찰할 정도로 성숙하지 않은 아이(내가 두려워하는 것이 무엇인지, 왜, 지금 무엇을 해야 하는지 이해하는 능력은 말할 것도 없고)는 스스로 두려움에 대처할 수 없습니다. 어린이가 두려움을 경험하지 않도록 보호하는 것은 불가능합니다. 어른과 어린이 모두 두려움이 무엇인지 알고 있습니다. 이러한 느낌은 매우 자연스럽습니다. 이를 통해 우리는 임박한 위험에 제때에 대응할 수 있습니다. 성인은 스스로 두려움에 대처할 수 있는 경우가 가장 많습니다. 감정 자체를 반성하고, 원인을 찾고, 행동에 대한 합리적인 지침을 스스로에게 제공합니다. 정신이 아직 성찰할 정도로 성숙하지 않은 아이(내가 두려워하는 것이 무엇인지, 왜, 지금 무엇을 해야 하는지 이해하는 능력은 말할 것도 없고)는 스스로 두려움에 대처할 수 없습니다. 어린이가 두려움을 경험하지 않도록 보호하는 것은 불가능하지만 (필요하지 않으며 이에 대처하는 방법을 배워야 함) 각 어린이의 "두려움을 가지고 일하는"학습 속도는 성인의 반응에 따라 다릅니다. 연령 단계에 따라 어린이는 다양한 방식으로 나타나는 새로운 두려움을 갖게 되며 발달에 영향을 미치고 성인이 되어도 지속될 수 있습니다. 그러므로 아이가 이러한 불쾌한 감정을 극복할 수 있도록 도와주는 부모의 지지와 이해가 아이에게 매우 중요합니다. 발생 원인을 이해합니다. 그 중 몇 가지를 고려해 봅시다: 신선한 공기 부족(많이 걷지 않음), 제한된 사회적 범위(아이가 3세가 된 후에 범위를 확장하는 것이 중요함), 활동이 없음(컴퓨터나 TV 앞에 앉아 있음), 불필요한 활동이 풍부함 정보(성인 프로그램 또는 뮤직 비디오), 일상 생활의 부족, 신체 활동의 부족(뛰지 않거나 놀지 않음) 등 이 모든 것이 아이들에게 "불합리한" 두려움을 갖게 합니다. 실제로 뇌는 신호를 보냅니다. 신체가 제대로 발달하지 못하고 뇌에 필요한 연결이 형성되지 않으며 신체와 정신의 정상적인 발달에 위험이 있습니다. "무엇을 해야 할까요?"라는 질문에 대한 대답은 언급된 이유에 있습니다. 하루에 20분 이상 가족 간의 갈등을 겪고, 걷고, 놀고, 탐닉하고, 만화를 시청하세요. 가정마다 다툼이 있지만 때로는 배우자가 감정에 압도되어 아이가 모든 것을 보고 듣는다는 사실을 잊어버리기도 합니다. 부모가 자주 그리고 강하게 다투면 아이는 관계의 긴장을 두려워하기 시작하고 불안해지며 새로운 것을 배우기를 거부합니다(예: 읽기, 공부 등을 좋아하지 않음). 드문 다툼과 화해의 사례는 유용하지만, 부모가 절대 동의할 수 없고 갑자기 스캔들이 발생하면 어린이에게 세상은 예기치 않게 고통스러운 "폭발"이 발생할 수 있는 너무 위험한 곳이 됩니다. 큰 소리로 문을 쾅 닫는 소리, 갑작스런 움직임, 개 짖는 소리 등은 아이를 놀라게 할 수 있지만, 부모의 적절한 행동 덕분에 그러한 공포는 신속하고 결과 없이 지나갑니다(후회하고, 일어난 일을 설명하고, 주의를 전환합니다) ). 어른들이 그러한 사례를 무시하거나(“겁쟁이처럼 굴지 마세요!”) 아이의 두려움을 증가시키는 경우(재미있게 말하고, 다시 반복), 두려움은 지속되어 시간이 지남에 따라 공포증으로 발전할 수 있습니다(인터넷 검색 - 수백 가지가 있습니다). 공포증의 종류!) 환상의 세계. 어린이의 사고는 성인의 사고와 구조가 다릅니다. 아이들은 동화, 산타클로스, 악에 대한 선의 승리를 믿습니다. 그리고 같은 방식으로 그들은 벽에 있는 그림자가 괴물로 변할 수 있고, 아주 검은 손이 밤에 당신의 목을 조를 수 있으며, 어둠 속에서 침대에서 여자를 내리면 여자가 당신의 다리를 물어뜯을 것이라고 믿습니다. 가정용품.