W celu poszerzenia wiedzy praktycznej i umiejętności psychologów edukacyjnych w zakresie stosowania nowoczesnych metod i technik artystycznych w pracy z kadrą pedagogiczną w celu zapobiegania syndromowi wypalenia zawodowego, proponuję rozważyć i dalej stosować technikę „Magicznego Naczynia”. Technologia jest interesująca i całkowicie wciągająca. Praca z tą techniką zajmuje dużo czasu i jest podstawowa. Szczególnie nadaje się dla drużyn żeńskich, ponieważ szklane naczynie symbolizuje kobiecą zasadę. Pracują ze statkiem – pracują ze sobą. Posiada funkcję diagnostyczną. Materiały: wielokolorowe farby akrylowe, pędzle średnio twarde, kubki niekapki, butelki szklane z pokrywkami, papier kolorowy, serwetki, nożyczki, klej PVA, kawałki materiału, ołówki, materiały dekoracyjne (cekiny, koraliki, figurki, wstążki, nici itp.) itp.), zboża, makarony o różnych kształtach, magnetofon z nagraniem spokojnej muzyki, kamera Opis techniki „Magiczne Naczynie” Cel: złagodzenie napięcia emocjonalnego i mięśniowego, gromadzenie zasobów mentalnych, zwiększanie samodzielność osobista, samorealizacja, rozwój twórczej wyobraźni. Najpierw uczestnicy proszeni są o wybranie szklanej butelki i pomalowanie jej farbami akrylowymi (ja użyłam zwykłej farby akrylowej i barwników do użytku domowego) podczas słuchania muzyki. Farba wysycha dość szybko. Następnie na życzenie uczestników szklane naczynie jest dekorowane różnymi materiałami. Dekor można łatwo przykleić do farby akrylowej za pomocą kleju PVA. Następnie należy wypełnić szklane naczynie - „oddychać życiem”: znaczeniami życia, pragnieniami, aspiracjami, pozytywnymi emocjami, ogólnie zasobami. Napełnianie następuje poprzez napełnianie samego naczynia zbożem, makaronem, różnymi obrazkami wycinanymi przez uczestników z kolorowego papieru – na co pozwala wyobraźnia. Podczas napełniania naczynia uczestnicy w myślach wypowiadają swoje zasoby. Im bardziej wypełnione jest naczynie, tym lepiej. Pojemnik zakręcany jest pokrywką. Sama pokrywa jest również ozdobiona kolorem i indywidualnym stylem, jeśli jest to pożądane. Naczynie można w przyszłości uzupełniać i modyfikować, tj. przekształcać. Po zakończeniu pracy następuje refleksja (dyskusja, podsumowanie) i wystawa-prezentacja „magicznych naczyń” wraz z sesją zdjęciową. Na technikę przeznaczono 1,5-2 godziny. I tak to się pięknie prezentuje )))