なぜ子供は絵を描く必要があるのですか? まず、そして最も重要なことは、喜びと喜びのためです。 子どもたちは例外なく、絵を描くのが大好きです。 小さな子どもたちについて言えば、子どもにとって身体の感覚は世界を知るための主な経路です。 はい、子供は見たり聞いたりしますが、最初の数年間は主に身体と味覚を通して世界を知ります。 子どもが何でも口に入れたり、拾おうとしたりするのは当然のことです。 フィンガーペインティングは、子どもの世界探検の非常に調和のとれた継続となります。 1歳半の子供はまだ非常に小さく、筆を持つことはできませんが、紙上の正しい位置に指を置くことは驚くほど可能です。 この年齢の子供たちは母親と一緒にクラスに参加しますが、母親が徐々に子供との共同創造のプロセスに関与し、大きな喜びを感じ始める様子を見るのは非常に興味深いものです。 子供がもう少し大きくなり、3歳近くになったら、ブラシを与えることができます。 この時期、子どもたちは絵の具を混ぜたり、シートに色の斑点を描いたりするのをとても楽しみます。 これは子供の発達における正常な段階です。 単純な形や認識可能なオブジェクトの描画に必然的にかつ緊急に切り替えようと努力する必要はありません。 子どもはこのプロセスを最大限に楽しむ必要があります。 誕生から始まり、子どもの感情領域は発達していきます。 彼が経験する感情は徐々に複雑になり、ニュアンスを獲得します。 しかし、子供はまだ言葉を話さず、自分の感情をよく認識しておらず、自分が経験していることを説明する言葉をまだ持っていません。 言語は徐々に発達し、子供は自分の感情に名前を付けることを学びますが、それを表現する方法はまだ開発されていません。 子どもは、強い怒り、憤り、悲しみ、恐怖、さらには激しい喜びなどの自分の状態を管理する方法をまだ知りません。 たとえば、母親がまったく帰ってこないのではないかと心配しながら、一日中母親が仕事から帰宅するのを待っていた2歳の女の子を想像してみてください。 そして今、ついにお母さんがやって来ます...あなたも私も、女の子がお母さんが家に帰ってきてとても喜んでいるのに、あまりにも長い間家にいなかったことにとても怒っていることを簡単に理解できます。 しかし、子供がそのような「感情のカクテル」を理解することはまったく不可能であり、ヒステリーはそれを表現する方法である可能性があります。 絵の具で絵を描くことで、子供は自分の感情状態を表現し、それを調和させることができます。 後の年齢（6〜7歳）になると、子供たちは色を通して無意識に感情を表現するだけでなく、特定のプロットを意識的に使用することもできます。 絵を描く場合、細かい運動能力は無視できません。 おそらく絵を描くことがそれを発展させる最良の方法です。 ご存知のとおり、脳の発達は手の発達と密接に関係しています。 したがって、子どもの運動能力を高めることは、間違いなく脳の発達の活性化に貢献します。 特に現実的な親たちに、絵を描くことは子供の手を書く準備を完璧に整えると言いたいのです。 注意を引きつけ、発展させることは非常に友好的です。 レッスンを重ねるごとに、子供は気が散ることなくより長く絵に取り組むことができるため、集中力が高まります。 サンプルを見て自分の写真に戻り、またサンプルに戻るという作業を繰り返す必要があるため、注意を切り替える能力が発達します。 絵画のクラスは、子供の意志領域の形成と発達に貢献します。 忍耐力、忍耐力、開始した仕事を完了する能力、正確さなどの資質。 正確さ？ 最初のレッスンの後、子供のエプロンは色とりどりになり、レッスンが終わるたびに子供自身も色とりどりになるので、多くの保護者は驚かれるでしょう。 これは真実で、大小を問わずすべてのアーティストが常に絵を描いています。 しかし、子供は絵を描く際に注意することを学び、鉛筆の線の上に絵を描くようにし、絵に汚れた水を掛けないようにし、絵の具や筆を注意深く慎重に扱うことを学びます。 子どもたちは感情的で、作業に夢中になると、筆を洗うのを忘れて登ってしまうことがよくあります。 :)