現代社会では、ほとんどどこでも、人が左翼をより積極的に使用するように生活が構造化されています(論理的）脳の半球、これは両半球の同等の発達に違反し、バランスを「配給」の方にシフトさせます。 しかし、人間の生活の多くの分野、つまり教育、家族の形成、子育て、愛、恋愛関係などでは、右半球のより活発な働きが必要です。したがって、芸術療法の手法を使用すると、人は脳の働きを調和させ、健康な状態を作り出すことができます。脳の左半球と右半球の間のより調和のとれた相互作用。 その結果、適応的かつ順応的なメカニズムが彼の精神の中に形成され、それによって彼は複雑で常に変化する現代世界のシステムにより効果的に統合できるようになります。 したがって、芸術療法の方法は、大人と子供の両方の発達障害のある人々のリハビリテーションの場合によく利用され、そのような作業の過程で、人は自分の問題についての自分の感情や経験についてはるかに率直に「話し」、自分の問題を認識します。個性と独自性を持って、世界と対話するための新しい方法を積極的に探し、見つけます。その結果、より柔軟になり、社会に適応できるようになります。そして、もう一つの重要な成果は、成功という栄冠に輝く結果を得るという経験です。できたし、やり遂げたし、それができたという事実が気に入っています。 そして私だけではありません。」 自分の作品を大切に胸に抱えて授業を終え、自分の作品を手放し、他の人の成功を喜ぶ人々を見るのは、なんと嬉しいことでしょう。さらに、創造的なプロセスで使用されたスキルが徐々に日常に応用されていくのです。そして、アフマートヴァの次のセリフが明らかになります。「フェンスの上の黄色いタンポポのように、ゴボウやキヌアのように、恥も知らずにどんなくだらない詩が育つのかを知っていれば。」これらは詩についてだけでなく、広い意味での人生についてのアートセラピーコースを受講すると、グループや個人のクラスの参加者は、新しい趣味、情熱、さらには職業、さらには新しい友達を見つけることができます。新しい興味：競技会、展示会、クラブ、スタジオ、コンサートなど。 したがって、アートセラピーの主な目標は、自己認識、自己表現、個人的な経験の拡大と適応です。創造性は空想と現実をつなぐ架け橋です。両方の要素が含まれているからです。 そして、この統合は、自発的な自己表現が創造的プロセスの目標と手段の両方である場合、人が「自分の魂の色」を使用して世界とコミュニケーションする場合に可能ですが、たまたまこの言語が唯一可能でアクセス可能な言語であることが起こります。自分自身について語る人！スヴェトラーナ・レオンチェワ