주제에 대한 몇 가지 가사: "그의 기술의 대가" 또는 "배우기는 어렵고 싸우기는 쉽습니다." 교육 기관에서는 어린 시절부터 다양한 지식을 제공받습니다. 그러나 이것만으로는 충분하지 않습니다! 우리는 여전히 이 지식을 받아들여야 합니다! 농담처럼: - "학교에서 물리학을 배웠나요?" - "그렇습니다... 그런데 배우는 방법을 가르쳐줄 수 있는 선생님을 만난다는 것은 정말 드문 일이고 기쁨입니다!" 결국, 사람이 무언가를 마스터하는 것에 대해 "흥분"하려면 먼저 그것에 관심이 있어야합니다. “학생은 채워야 할 그릇이 아니라 켜야 할 횃불이다”(피타고라스). 우리는 우리 자신의 타고난 지적 자원과 직관적으로 개발된 전략에 의존하여 자료가 어떻게 작동하는지 깨닫지 못한 채 자료를 마스터해야 합니다. 그런 경우에는 벼락치기에 빠져서 기억에 더욱 각인될 위험이 높습니다. 그리고 무언가를 공부하기 위해 시간을 따로 떼어 두는 것도 좋습니다. 특히 우리가 공부하는 내용이 흥미롭지 않은 경우에는 더욱 그렇습니다. 대부분의 경우 우리는 이 일을 시작하지도 않습니다. 예를 들어, 꼭 필요하지도 않고 흥미롭지도 않다면 긴장하는 게 무슨 의미가 있나요? 그리고 시험 전날 밤에는 치트 시트를 작성하고 '스트레스의 마법의 힘'에 의지합니다. 그리고 시험에 합격한 후에는 마치 나쁜 꿈을 꾸듯 우리가 억지로 해야만 했던 일을 안전하게 잊어버립니다. 당신은 자신을 인식합니까? 물론 우리가 어떤 과목을 좋아하고 그것이 중요하다고 생각한다면 우리는 기꺼이 그 과목을 공부하고 훨씬 더 쉽고 빠르게 마스터할 것입니다! 그러나 그럼에도 불구하고 분류, 날짜/숫자, 특정 프로세스의 인과 관계 등 일부 요소를 기억하고 이해하는 것은 어렵습니다. 우리는 이것을 완전히 익히지 못한 채 많은 시간과 노력을 쏟습니다. 그리고 우리는 이것에 혼자가 아닙니다. 그들이 말했듯이 “우리는 많습니다! 우리는 함께입니다!". 하지만 스스로에게 물어봅시다. 본질적으로 마스터(대문자 "M" 사용)가 아니고 종종 Lomaster인 것으로 판명되는 치과의사, 의사, 자동차 정비사 또는 배관공에게 가고 싶습니까?" ?! 악몽 속에서는 꿈도 꾸지 마세요! 하지만 우리는 이런 일을 너무 자주 접합니다. 그리고 우리 자신이 어떻게 우리 기술의 주인이 될 수 있습니까? 그러나 우리 사업의 주제를 더 잘 알수록 우리가 일하는 것이 더 흥미롭고 즐겁습니다. 직업적, 정서적 탈진은 적은 급여나 이른 아침 상승이 아니라 다른 요인에 달려 있다는 것을 알고 계십니까? 그리고 그러한 요인 중 가장 큰 것 중 하나는 귀하의 활동에 대한 관심과 이해입니다! 사람과 자원에 대한 이점을 스스로 확인할 수 있는 능력입니다. 우리의 마음이 작업에 창의적으로 접근하고 전문 지식의 영역에서 자유롭게 떠다닐 수 있다는 것을 알면 작업 과정에서 즐거움을 얻고 결과의 품질 수준에서 만족을 얻을 수 있습니다. 귀하의 주제에 대한 관심과 이해는 귀하의 전문성을 더욱 연마하고 연마하려는 기쁨과 열망을 증가시킵니다. 물론 여기서는 작업 품질 수준 문제를 다룰 때 지식 외에도 도덕적 요소도 중요합니다. 그리고 실습에서 알 수 있듯이 도덕적인 요소가 없는 물질적 요소(어떤 방향으로든)는 제공되는 서비스나 상품의 품질을 저하시킵니다. 그러나 그것은 또 다른 주제입니다. 그래서 당신은 그것에 대해 무엇을 할 수 있습니까? 정보를 효과적이고 쉽게 습득하고 이를 지식 영역으로 번역하는 방법을 배우는 방법은 무엇입니까? 영화 "매트릭스"처럼 네오가 15분 안에 쿵푸를 마스터하려면 무엇이 필요할까요? 물론 과장하고 있지만 그래도 평소처럼 공부하는 데 시간과 에너지를 소비하지 않을 것이지만 자료를 벼락치기할 필요성이 사라지기 때문에 훨씬 더 적게 소비하게 될 것입니다. 동시에 영화와는 달리 우리 버전은 훨씬 더 흥미롭습니다. 왜냐하면 그(Neo)가 단순히 정보를 그의 뇌에 파일로 다운로드하고 우리가 그것을 창의적으로 재생하기 때문입니다. 더욱이, 우리는 동일한 자료를 다른 방식으로 작업할 수 있으며, 말하자면 다른 측면에서 고려하거나 한 가지 방식으로 수행할 수 있습니다. 이러한 수업을 인지-인지라고 합니다. 기억, 주의력, 사고, 상상력, 감각, 언어 및 지각의 과정을 다루는 것을 목표로 합니다. 글쎄, 우리가 그것을 조금 정리한 것 같습니다! 숙달이라는 주제는 어떤가요? 이에 대해 우리는 이렇게 말할 수 있습니다.».