著者より:『ハッピーペアレンツ』誌と『心理学』誌の常連寄稿者 あなたの娘さんは話し始めて以来、自分のすることすべてにコメントするようになりました。 彼はひっきりなしにしゃべります！ もちろん、そのような言論活動は嬉しいですが、一時停止も必要ですか？ 「寝ろ、人形、寝ろ！ 待ってください、マルシャがおしっこをして戻ってくるでしょう。」 そして、赤ちゃんは独白を中断することなく、トイレに急いで行き、人形と一緒にベビーカーに戻ります。 2歳半の女の子の母親は「娘は一日中ひっきりなしにしゃべっています」と語る。 「私にとって最も驚いたのは、それまで彼女がほとんど話さなかったことです。」 実際、子供たちは話し始めるまでに長い「潜伏期間」を経ることがよくあります。 これは、ほとんどの幼児にとって典型的な発達の進行です。 まず、子供は多くの内部作業を行い、その後、ある瞬間に突然話し始めたり、他のスキルであなたを驚かせたりします。 したがって、沈黙の人が一夜にして必死に話す人に変わる可能性があります。 そして、音、音節、表情豊かなジェスチャーを使って自分のことを説明する時間が長引くことに対する不安は、終わりのないスピーチの流れによる疲労に変わる可能性があります。 この段階では、子どもは必ずしも対話者を必要とするわけではなく、言語は主に世界を理解する手段として役立ちます。 彼は物に名前を付け、自分の行動についてコメントし、大人から聞いたフレーズの断片を繰り返します。 赤ちゃんが言葉を話せるようになるということは、より大きな自立を達成することにもつながります。なぜなら、赤ちゃんは泣いたり身振りをしたりする代わりに、大人に自分の望むことを説明できるようになるからです。 はい、そして両親はもういくつかの音節の意味を苦痛に推測する必要がなくなり、ついにコミュニケーションの喜びに飛び込むことができます。赤ちゃんの絶え間ないおしゃべりは少し疲れるかもしれませんが、これは言語の発達の重要な段階です。なぜなら、子供は大声で考え、外の外で考えているからです。 子供は自分の周りにあるすべてのもの、つまり物体、現象、人々に名前を付け、それらの性質を発見し、それらの間のつながりを見つける必要があります。 棚の上のメガネを見ると、彼は「おばあちゃん」と言うでしょう...そして彼の言う通りです! 彼は、友人、いとこ、祖父母の名前を際限なく繰り返し、テーブルに座り、家族の写真の中から探したり、会いに行ったりするつもりです。 また、赤ちゃんは言葉遊びが大好きで、驚くべき創意工夫とユーモアのセンスの始まりを示します。 この時期は、子どもの想像力の中に驚くべき独自の要素が混じり合って言葉が組み立てられる「言葉創造」の時期です。 彼はさまざまな言葉の一部をつなぎ合わせて、新しい言葉を発明しました。 ある少女は、「大きかった！」と強い印象を語りました。 このような詩的な発見に直面したときは、その創造的な発見に対する賞賛を表明するだけでなく、次のように明確にする必要があります。 「巨大な」と「ひどい」と言いたかったのですが、実際には 2 つの単語が混ざったものになっていました。」 この時期には、子供たちを正す方法を学ぶことが重要ですが、創造的な熱意を消さないようにすることが重要です。 お子様は今、新しい単語やフレーズをスポンジのように吸収しています。 言葉の発達は感情の領域も豊かにし、感情や感覚のより微妙な色合いを区別するのに役立ちます。幼稚園に入る前に、子供が豊富な語彙を獲得することが重要です。 知っている単語が増えれば増えるほど、子供たちや教師とのコミュニケーションが容易になります。 そして、学習が始まると、言語が発達した子供は情報を知覚して処理することが容易になります。 多くの場合、子供たちは多くの、場合によっては非常に単純な単語を知りません。これは、大人がいくつかの物体や現象に子供向けに特別に名前を付けたり、それらの性質を説明したりすることを考えていないためです。 このギャップを埋めなければならないのは親です。 構文も忘れないでください。 私たちは、子どもに片言の簡略化された言語で話すことがどれほど有害であるかを知っています。2 歳になると、個々の単語からフレーズに移行し、文を正しく組み立てる時期になります。 正しい言葉を聞くことができない子供は、幼稚園で他の子供よりも遅れることになります。 現在、1 年生の 15 ～ 20 パーセントが、.