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あるとき、私は、学校への適応の急性期に、私たちの1年生は船外活動中の宇宙飛行士とほぼ同じストレスを経験しているという事実に衝撃を受けました。これは何を意味するのでしょうか。 ? 学校は完全な恐怖であり、進行中の悪夢であるという事実について? 結局のところ、現在、文字通りあらゆるインターネット サイトでこの視点が放送されているのは、私の意見ではまったくありません。 これは、子供が学校で再適応し、新しい現実に適応し、新しい生活様式を形成する必要があることを意味するだけです。 そして、この再構築のプロセスが適応と呼ばれます。 原則として、学校への適応には 1 か月以上かかり、平均して第 1 四半期の終わりまでに完了します。誰が何と言おうと、学校への入学はすべての子どもにとって人生の一種の転換点です。 学童になると、子供は就学前の子供に特徴的な不注意、不注意、遊びへの没入を示すことができなくなります。 子どもの生活には多くの要求が含まれ、新たな責任や制限が現れます。毎日学校に行かなければならず、日常生活をより厳密に遵守し、学校の規則や教師の要求に従わなければならず、宿題をしなければなりません。昨日の子どもの性格は変わります。 、彼の知的能力が発達し、これにより感情や経験、そして社会的サークルが変化します。 もちろん、子供は自分に起こっている変化を常に完全に認識しているわけではありませんが、ある程度まではそれを経験しています。 そして、これは常に外側から気づくことができます。成長する人は、自分が小学生になったという事実に関連して誇りを育みます。 そして、そのような誇りは、すでに子供が「学童の内部的立場」を形成していることを示す確かな兆候であり、この「学童の内部的立場」こそが、学校に慣れるという困難な過程において非常に重要な役割を果たします。 小さな生徒が学校生活の浮き沈みを乗り越え、新しい責任にうまく対処できるように助けるのは彼女です。親はこの過程で子供を大いに助け、サポートすることができます。 どうやって? 以下に最も基本的な推奨事項をいくつか紹介します。これは、子どもの学業に関心を示し、最初の成果を真剣に受け止めることによって実現できます。 お子様の学校生活に対する敬意を持った態度が、お子様の新しい立場や活動の重要性の感覚を確立するのに役立ちます。学校で求められる規則や規範について話し合うことが非常に重要です。これらのルールに対する個人的な態度、なぜそれらが必要なのか、その利点と必要性は何かについての理解。 学校で避けられない失敗があった場合に備えて、お子様をサポートしてください。 何かがすぐにうまくいかないのはごく普通のことであり、自然なことです。 息子や娘には間違いを犯す権利があることを忘れないでください。子供に快適な日常生活を導入し、学校教育の最初の段階で直面する可能性のある困難に注意深く従うようにしてください。彼らを諦めてダチョウの立場になってはいけません。 言語療法士、心理学者、医師などの専門家にタイムリーに助けを求めてください。 お子さんの行動で何か気になることがあれば、遠慮せずにもう一度先生に相談してください。褒めたり、感情的なサポートを怠らないようにしてください。 1 年生が行うすべての作業、すべての課題で、いくつかの良い瞬間を見つけるようにしてください。 一定期間、教師が子供の生活の中で最も権威のある大人の役割を果たすことを受け入れてください。これは正常であり、自然なプロセスを反映しています。息子や娘の年齢に伴う精神の発達を考慮する 勉強だけでなく、遊びやその他の興味のある活動のためのスペースを子供の生活の中に残しておくべきです。勉強が子供(そして家族全体)を奪うべきではありません。 )多様性、楽しみ、喜び、そして遊び。 子どもが学校に適応する過程で「ストローを広げる」のであれば、これは良い方法ではありません/85971/