新学期が始まり、多くの子供たちが学校に行き、その親が心理学者のところへ行きました。 学校は常に、家族関係がどれほど調和的で健全であるかを示す一種のリトマス試験紙です。 「成績」や「行動」の面で他の子よりも教師の注目を集めると、その子は関連するコメントが書かれた日記を持ち帰るようになる。 子どもに向けられた批判的な発言に腹を立てた親は、状況を正すために心理学者の所へ行きます。 ほとんどの場合、子どもは自分の言うことを聞かなくなった子どもの行動について心理学者に苦情を言い、再び子どもに従うように、つまり子どもの要求に従うように影響を与えてほしいと頼みます。教師たちの要求。 カウンセリング中にあなたが自分にとって何が得たいのかと尋ねると、あなたの母親はこう答えます。「私は彼が欲しいのです...」そしてバリエーションは次のとおりです。 - 私の発言に否定的に反応するのをやめた - 嘘をつくのをやめた - 私が見ていないテレビ番組を見るのをやめた。彼らのように気にする - 「悪い子供たち」と友達になるのをやめる - など。 したがって、親は子供に対して、「あなたがどのように生きるべきかを私はよく知っています」という立場をとります。 これにより、子供はほとんどすべての権利を剥奪されます。 - 彼の意見に応じて、 - 間違いを犯すこと。 条件付きの自由時間であっても、親は子どもの行動を管理し、子どもがこれをすべきではないと判断した場合は活動を中断します。 この場合、私は刑務所の存在条件と根本的な違いは見当たりません。 同時に、親から権利を剥奪された子供には膨大な義務が課せられます。 私があなたの子供に何をすべきかを尋ねると、親はすぐに簡単にリストを始めます（括弧内のすべては心理学者からの追加の質問で明らかにされます）： - 勉強する（宿題をして良い成績を取る） - 食べる（いつ電話するか、何をするか）与える）; - （私が定めた）命令を守る; - （私が定めた）日課を守る - そしてさらに 144 点... 子供が抑圧と支配に抵抗し始めると、親は憤慨して言います。まあ、結局のところ、子供は大人を尊重しなければなりません（私たちに従わなければなりません） - あなたはあなたの子供を尊重しますか - もちろん、私たちはそうします - そうですね、あなたたち心理学者は言います、悪気はありません。子供は自分が男性であり、同じ権利があると同じように思っています...しかし、失礼ですが、私たちは彼の望むようにすべきでしょうか？ 私たちは今彼に従うべきでしょうか？ したがって、親は敬意を服従と理解します。つまり、私が子供を自分に従わせるか、子供が私に服従するかのどちらかです。 尊敬の基準は権力の所有です。 そして、クラス教師のマリア・イワノフナがなぜ子供が授業中に自分の要求を無視しているというメモを保護者に送ったのか理解できましたか？ 学校は多かれ少なかれ親の管理から自由な場所であり、教師は子供に権利があることを知っており、子供もここでは自分が教師よりも多くの権利を持っていることを理解しています。 ここでは彼は誰にも従うことはできず、日記への記入を除いて、彼はこれについて何も受け取らないでしょう...教師から聞いたところによると、たとえ子供が酔ってクラスに来たとしても、教師には彼を排除する権利はありません現時点では、彼は自分の生徒の責任を負っているため、レッスンから離れます。 では、「子どもを尊重する」とは一体どういうことなのでしょうか？ 尊重とはまさに権利を尊重することです。 これは、自由時間にテレビを見て「成長しなければならない」という理由で絵を描かない子どもの権利を私が尊重するのであれば、私は子どもの意志に従うという意味ではありません。 権利の尊重とは、「誰が上司なのか」を知ることではありません。 通常、ここで両親は反対し、自分たちの権力を維持しようとします： - さて、今度は彼が望むものを見せてください：暴力、血？ 人々がコントロールと抑圧を手放すのを妨げているのは、子供が自分の期待に応えられないということです。 - 学校を卒業できない - 高等教育を受けられない - 大統領になれないだろう。最悪の場合は、有名なスポーツ選手やアーティストです。老後は「一杯の水」（経済的資源）を持って行かない。 子どもに対する期待、非難、拒絶を放棄することなしには、敬意を払うことは不可能であり、それは親がありのままの子どもに満足していないという事実に表れます。 「自分が一番よく知っている」という謙虚さがなければ、敬意はありません。 実際、子供は大人から伝えられる否定的な考えに染まらず、純粋な心で多くのものを見て分析します。 したがって、彼は大人の論理の矛盾、人間関係における誠実さの欠如、そして彼に対する操作を示す単純な質問をします。 子どもは大人よりもはるかに現実に近いです。 敬意は「汝がそうすべきだ」という態度の拒否です。 子どもも他の人と同じように、自分が感じていることを感じます。 彼はあなたを尊敬したり愛したりすべきではありません。 彼はこの行動を大人から学び、あなたが彼に何をどうするかを教えても、彼はすべてあなたとまったく同じように行動します。 抑圧、禁止、罰に応じて、彼は怒り、憤り、恐怖、憎しみを抱くようになるため、あなたは彼にあなたを尊重し、あなたを愛するよう強制することは決してありません。 そして控えめに言っても、このような瞬間に彼に愛と敬意を示すことを期待するのは非論理的です。 ユリア・ヴァシュコワと一緒に 子どもを尊重するとはどういう意味ですか？ 新学期が始まり、多くの子供たちが学校に行き、その親が心理学者のところへ行きました。 学校は常に、家族関係がどれほど調和的で健全であるかを示す一種のリトマス試験紙です。 「成績」や「行動」の面で他の子よりも教師の注目を集めると、その子は関連するコメントが書かれた日記を持ち帰るようになる。 子どもに向けられた批判的な発言に腹を立てた親は、状況を正すために心理学者の所へ行きます。 ほとんどの場合、子どもは自分の言うことを聞かなくなった子どもの行動について心理学者に苦情を言い、再び子どもに従うように、つまり子どもの要求に従うように影響を与えてほしいと頼みます。教師たちの要求。 カウンセリング中にあなたが自分にとって何が得たいのかと尋ねると、あなたの母親はこう答えます。「私は彼が欲しいのです...」そしてバリエーションは次のとおりです。 - 私の発言に否定的に反応するのをやめた - 嘘をつくのをやめた - 私が見ていないテレビ番組を見るのをやめた。彼らのように気にする - 「悪い子供たち」と友達になるのをやめる - など。 したがって、親は子供に対して、「あなたがどのように生きるべきかを私はよく知っています」という立場をとります。 これにより、子供はほとんどすべての権利を剥奪されます。 - 彼の意見に応じて、 - 間違いを犯すこと。 条件付きの自由時間であっても、親は子どもの行動を管理し、子どもがこれをすべきではないと判断した場合は活動を中断します。 この場合、私は刑務所の存在条件と根本的な違いは見当たりません。 同時に、親から権利を剥奪された子供には膨大な義務が課せられます。 私があなたの子供に何をすべきかを尋ねると、親はすぐに簡単にリストを始めます（括弧内のすべては心理学者からの追加の質問で明らかにされます）： - 勉強する（宿題をして良い成績を取る） - 食べる（いつ電話するか、何をするか）与える）; - （私が定めた）命令を守る; - （私が定めた）日課を守る - そしてさらに 144 点... 子供が抑圧と支配に抵抗し始めると、親は憤慨して言います。まあ、結局のところ、子供は大人を尊重しなければなりません（私たちに従わなければなりません） - あなたはあなたの子供を尊重しますか - もちろん、私たちはそうします - そうですね、あなたたち心理学者は言います、悪気はありません。子供は自分が男性であり、同じ権利があると同じように思っています...しかし、失礼ですが、私たちは彼の望むようにすべきでしょうか？ 私たちは今彼に従うべきでしょうか？ したがって、親は敬意を服従と理解します。つまり、私が子供を自分に従わせるか、子供が私に服従するかのどちらかです。 尊敬の基準は権力の所有です。 そして、クラス教師のマリア・イワノフナがなぜ子供が授業中に自分の要求を無視しているというメモを保護者に送ったのか理解できましたか？ 学校は.