子どもの自立したいという欲求は、遺伝子レベルで生まれつき備わっています。 それは3〜5歳で特にはっきりと現れ始めます。 これは子供時代の否定的な時期であり、子供は「私は自分自身だ！」という言葉を通して自分自身を主張しようとします。 そして抗議活動は、大人にとっては子供じみた気まぐれとして認識されることが多い。 同じ年齢になると、子供は大人の家事を手伝おうとします。 そして、この欲望を抑えず、辛抱強く導けば、すぐに協力という形で忍耐強く賢明なキャンペーンの成果を受け取ることができるでしょう。 なぜ十代の若者の親は動揺して心理学者や心理療法士を訪ねてくるのでしょうか。 彼は宿題に座らず、家の手伝いもせず、自分の皿さえ洗いません。」 現在の状況を分析すると、就学前段階の親は、子どもが小さくて早すぎると信じていたため、子どもが独立して家族の役に立ち、楽しみたいという欲求を抑制していたことがわかりました。 その結果、学習性無力感が形成されました。 子どもは、家事が複雑で難しく、自分の能力を超えている、または自分に多大な努力が必要であると感じています。 掃除したり、皿や床を洗ったりすることを考えただけで、社内で抗議が起こります。 そして、たとえ子供が「お母さんを手伝わなければいけない！」という大人の強制の下でこれらのことをしたとしても、子供はその過程も結果も楽しめません。 就学前に現れた愛する人を助けたいという願望は失われました。 彼らは、その時期ではない、後で何が起こるか、そして赤ちゃんの成長における重要な瞬間を逃したと考えて、単にそれを修正しませんでした。 これは、子供が長い間小さいと考えられている過保護でよく起こります。 母親は、子どもが小さいときはとても可愛くて従順なので、子どもが大きくなってほしくないという深い無意識の願望を抱くことがあります。 そして、10歳の末の娘にコートを着せ、帽子をかぶせ、ボタンを留めるのはとてもうれしいことです。 もっとも、思い起こせば、長男は3歳のときにすでに自分で服を着ていました。 そして、少女は自信がなく、内気で、引っ込み思案で、クラスの誰とも友達にならなかったので、母は心理療法士に相談しました。 もちろん、その女の子は賢いことが判明し、本当に前向きな変化を望んでいたので、私たちは6回の会議でこの問題を解決しました。 お母さんも自分の間違いに気づきました。 母親が子供の成長を妨げる場合のもう 1 つの選択肢は恐怖です。 今は彼が近くにいて、すべてが落ち着いていますが、彼が成長したら何が起こるか誰にも分かりません。 この背後には、思春期に対する隠れた恐怖が存在する場合があります。親なら誰でも、それは困難、抗議、反抗的であると聞いたことがあるでしょう。 そのため、彼らは幼児主義と学習性無力感を生み出し、庭から出ることも、明るくなってから帰宅することも、許可された人とだけ友達になることも許さないのです。 母親にとっては穏やかですが、子供は家族のルールという厳格な枠組みに押し込められており、成長や年齢に伴うニーズに応じて新しい空間を探索することができません。 就学前期には、赤ちゃんの世話をしたくない母親もいます。「私が早くやろう」と考えています。 彼はここに泥と水たまりを広げるでしょう。」 そして、彼らは助けたいという欲求を促進しません。 そして時々彼らは次のように声を上げます。 あなたはうまくいきません。」 - そしてそれらは「悪さ」と「無能」という否定的なプログラムを組み込んでいます。 そして思春期になると、「あなたは怠け者だ！」という否定的な言葉でこれを強化します。 奇抜！ ベロルチカ！ ずぼら！」 怒りの中で発せられた言葉は潜在意識のレベルまで深く浸透し、子どもの行動はそれに適応します。 ティーンエイジャーは変わりたいと思っていますが、彼自身はなぜ抗議反応が引き起こされるのか理解しておらず、自分の後片付けや母親を手伝いたくないのですが、不平を言い始めたり、留保したり、黙って立ち去ったりし始めます。 あなたの子供にそのようなことが起こらないようにするために何ができますか? 子供の年齢に応じて自立するように促してください。 線量負荷。 疲れないように、忍耐強く、必要に応じて彼を助けてください。 新しいことを学ぶとき、子供はあなたよりも遅いということを忘れないでください。.