前回の対談では、小学生の心の世界と、私たちが他者を理解するためにどのようなメカニズムを使っているのか、つまり顔、動き、言葉（スピーチ、コミュニケーション）についての質問をしました。 人間関係において最も重要な側面の 1 つはコミュニケーションです。 コミュニケーションとは、2 人以上の人の間で理解するための情報を交換することです。 家族は、相手が相手の気持ちを推測する必要がないように、お互いの気持ちを共有する必要があります。 感情、考え、感情、有益な情報を共有することで、孤独感や苦痛から身を守ることができます。 今回は、コミュニケーションなど親子関係のこの側面について、さらに詳しくお話していきたいと思います。 なぜこの時点で停止したいのですか? なぜなら、親子間の直接的なコミュニケーションが最も困難になるのは、子どもが学校に入学したときだからです。 おそらく、どうしてそうなるのか驚かれるでしょう。 結局のところ、逆に、より多くのコミュニケーション、毎日の宿題、子供をセクションやクラブに連れて行く必要性により、子供とより多くの時間を過ごす必要があるように見えるかもしれません。 実際、それはまったく逆であることがわかります。子供が学校に入学すると、彼の人生は劇的に変化します。 入学はすべての子どもにとって人生の転換点です。 未就学児の特徴である不注意と不注意は、多くの要求、責任、制限に満ちた生活に置き換えられます。今、子供は毎日学校に行き、日課に従い、働き、学校生活の規範と規則に従い、義務を果たさなければなりません。先生の要求。 親子間のコミュニケーションの話題や形態も変化します。 就学前の期間に子供の遊び活動や仲間とのコミュニケーションにより多くの注意を払った場合、就学期間には要件も変わり、最も重要なことに、子供のステータスに対する私たちの内部の態度が変わります。 私たちは子供に、彼はすでに大きくなり、小学生であることを伝え、そしてもちろん、私たちが見たいと思っている行動を子供に正確に期待します。 そしてもちろん、私たちは子供がよく勉強し、学校や親が彼に課すすべての要件を満たし、誇れる成功を収めることを望んでいます。 そして、子供がこれらの要件をすべて満たすことができ、そして最も重要なことは、満たしたいと願っているのであれば、それは非常に良いことですが、そうでない場合はどうなるでしょうか? そして、そうでない場合は、もちろん、学習が必要であることを（さまざまな方法を使用して）子供に説得しようとします。 ここで、小学生の難しい年齢の子供たちと関わった経験から得たいくつかのアドバイスを共有したいと思います。子供が何かを理解していない場合、または理解したくない場合でも、攻撃的な発言で子供の尊厳を傷つけないでください。何かうまくいかないことがあったときに、自分に向けられた侮辱を聞きたいとは思わないでしょう。 物理的な力を行使しないでください。レポートを期限までに提出しなかったり、初めての指示を理解できなかったりしたことで上司に殴られるのは絶対に避けたいです。 たとえそれがあなたにとって取るに足らないものに見えたとしても、あなたはあなたの子供に（合理的な範囲内で）間違いを犯す機会を与えてください、そしてその結果について必ず話してください。人は間違いから学ぶと言われるのは当然のことであり、私たちがどれだけ子供を間違いから守りたくてもそれはうまくいかないので、間違いを犯さない方法を教えるのが良いのです。しかし、結論を導き出し、その結果を分析する方法は、宿題を完了するための時間枠を明確に制限することです。これはもちろん難しいですが、義務を果たすための責任を転嫁するようにしてください。 結局のところ、子供にとって、これは彼の仕事です。結局のところ、あなたの労働日は無制限ではありません。私たちが好むと好まざるにかかわらず、明確な時間枠が彼らの条件を決定します。そして、最後のアドバイスがおそらく最も重要です。この会話では：子供の話を聞き、子供の大小の問題に無関心ではないことを誠実に示し、これのために一定の時間を指定してください - 性別.