著者から:著者のトレーニング「ゲームをするお母さん」の資料からゲームは、子供と大人の世界の最大の謎と魔法であり、それを開発し、教え、与えます。経験する機会と適切な経験により、ゲームは子供たちを癒し、さまざまな状況に備えることができ、ゲームの助けを借りて子供たちを楽しませ、楽しませるだけでなく、感情的な状態を変えることもできます。少し後で、これを助ける最も簡単で最も便利なゲームについて話します。どの年齢でも、子供には最も重要なニーズがあります。そして、意識的または無意識に、大人を遊びに誘うことによって、子供はそれが満たされることを要求します。メインパートナーである母親との最初のゲームは、赤ちゃんの誕生後最初の数か月で始まります。赤ちゃんへの優しい配慮と、最も重要なことに、赤ちゃんの信号の理解が非常に必要であるため、赤ちゃんは見事にゲームに参加しています。」いないいないばぁ」と、そのような相互作用の喜びを全身で示している民俗遊びの多くは、この年齢の子供にとってもう 1 つの重要なニーズである触覚接触の必要性をサポートしています。だからこそ、私があなたに忘れないでほしいと強くお願いするのです。 「大丈夫」、「カササギカラス」、およびこのタイプの他のゲーム 人生の最初の年の後半では、大人とのコミュニケーションにおいて、共同活動の必要性が現れ、重要な要素がゲームに追加されます。いくつかの操作を学んだ瞬間、子供は大人の動きを真似し始め、彼の後を繰り返します - 彼が今非常に必要としているまさにその協力に入ります 1歳の子供は彼らのおかげでそれを知ることが重要です。成長が早いと、一緒に遊ぶことはなくなりますが、成長するにつれて、自由に動けるようになると、子供は新しい経験に魅了されて、しばらく大人と一緒に遊ぶことを忘れるかもしれませんが、大人は彼を助けます。この世界を探検するとき、部屋のさまざまな場所におもちゃを隠したり、「道」の枕、感覚マット、その他の障害物を複雑にしたりして、遊び心のある瞬間を組み込むことができます。ただし、2 歳児も一緒に遊ぶ傾向はありません。他の子供の手にある明るくて興味深い物体に惹かれる - そして、子供の道徳観によっては、これが相互作用 (または大きな戦い: ) のように見えることもあります)子供たちは 3 歳に近づくにつれて、次のようなことを始めます。自分自身を別の人間としてますます理解し、大人の遊びに従うのではなく、大人の真似をするように努めてください。 つまり、これは、日常生活で行うほとんどすべてのことが家庭遊びの世界に移されることを意味します。子供たちの個人的な経験はまだそれほど優れていないため、この年齢（3〜4歳）では、ほとんどの場合大人になります。サポートまたはパートナーシップのために。 大人は知識の源であり、ゲームは現実世界に存在するつながりや理由を説明するものですが、自分の力を感じる必要があるため、決定権が自分にあるゲームを喜んでプレイします。 、そして大人は受け取ったチームだけを実行します 5〜6歳になると、子供は大人が彼を尊重し、共感し、相互理解する必要性を発達させ、この時点で私たちはすでにルールのあるゲームを始めることができます。 、公平に勝つ機会と、負けた場合に自分の感情を受け入れて生きる機会の両方を子供に与えます。 早期発達プログラムの中で、これほどシンプルでありながらこれほど複雑なもの、つまりゲームほど人生の基盤を子どもたちに与えられるものはありません。