学校教育システムにおける心理学者の必要性については、現在ではほとんど誰も疑問を抱いていません。 結局のところ、学校心理学者の責任には、精神診断、精神矯正、心理相談、心理教育、精神予防が含まれます。 子どもたちと関わることは非常に困難であるため、心理学者の専門的レベルとその教育的能力、そして子どもたちとその親の両方との共通言語を見つける能力の両方を最前線に置く必要があります。しかし、残念ながら、これが常に起こるわけではありません。 25年ほど前、私の末の息子が学校に入学するときに心理学者と面接を受けたことを覚えています。 息子は学校に行きたがっていたので... 長男はすでにそこで勉強していましたが、彼は何事においても彼に負けたくありませんでした。そして、心理学者が突然、子供が学校に行きたくないと言ったとき、私と妻は何と驚きました。同時に、私は自分を取り巻く環境の中で非常に弱い立場にあると感じ、この専門家に何を根拠にそのような結論を下したのか説明してもらいましたが、その答えは単に私を「殺した」のです。 試しに、彼女は息子に9月1日に学校に行く様子を描いてもらったことが判明した。 彼は学校の建物とそこに歩いてくる小さな男の絵を描きました。その心理学者は、学校の壁を灰色に塗ったという事実に基づいて、彼が学校に行きたくないという結論を導き出しました（壁は実際には灰色でした）。彼が学校の前を通り過ぎるときに毎日彼らを見ていました）そして彼のきついという結論は、彼が描いた男性が小さいという事実に基づいていました（しかし、彼が描いた校舎の大きさに比例しました）そして私は言いました。逆に、息子が学校の壁の本当の色の代わりに、ピンクか緑に塗って、自分自身を校舎よりも大きく描いたら、緊張するだろう。 しかし、彼女は私が自分の資格を疑っているという事実に非常に不満でした。幸いなことに、その子供はこの心理学者の結論に反して、喜んで学校に通い、優秀な生徒、リーダー、そしてクラスメートの権威になったことを願っています。専門学校の心理士のレベルも状況は好転しており、そのような状況は少なくなってきています。 記事が気に入った場合は、「ありがとう」マークをクリックしてマークを付けることができ、必要に応じてソーシャル ネットワークで共有することができます。ここまたは WhatsApp 経由で私との相談に登録できます。 +79161156575