体の衛生（洗濯、歯を磨く） 小さな男の子は、お父さんと一緒にトイレに行って「ひげを剃る」ことを真似することで、赤ちゃんに顔を洗うことを教えるにはどうすればよいでしょうか。 お父さんが赤ちゃんを怖がらせなければ、子どもは朝の手順の複雑さをすべて真似してすぐに学びます。 女の子は母親の姿を見て、鏡の前で「唇を塗る」ことを楽しんでいます。 母親が浴室で洗濯中や歯ブラシを使用しているときにも影響を受ける可能性があります。 役に立つスキルを身につけ、親とのさらなるコミュニケーション、さらには面白い石鹸と面白い歯ブラシを身につける 部屋の衛生管理（子供のおもちゃの掃除） 大人は誰しも、自分の子供がきちんと育ってほしいと願っています。服をきちんと整え、持ち物を正しい位置に置き、物の世話をしましょう。見知らぬ人のこと、長老のことを手伝った。 小さな子供に秩序を守ることを教えるにはどうすればよいでしょうか? 注文は美しくて便利です。 そして、ポジティブな感情はプロセス自体ではなく結果によって引き起こされます。 物事を整理整頓したいという欲求は、通常、思春期以降に自然に芽生えますが、多くの場合、人が自分の家族を持ち、自分の家を建て始めたときにのみ発生します。 子どもは大人の領域の中で生活し、従属的な立場にありますが、周囲のことに対して責任を負いません。 したがって、2〜3歳の子供がおもちゃを片付けるのに意欲と責任を示すことを期待すべきではありません。 子どもは物を所定の位置に置き、清潔にすることを好みます。子どもは通常、教育を受けた習慣によるものではなく、その性格特性によるものです（これらは女の子の場合が多いです）。 このような性格の欠点は、行動がきつく、ギャンブルができず、自発性が欠如していることです。 熱意と興味を持って遊ぶ子供たちは突然ゲームから離れることができないため、おもちゃは忘れられた場所に残ります。 それ。 物事を整理整頓することに消極的になるのは年齢の標準ですが、この活動にある程度のスキルがあることはむしろ嬉しい驚きです。 どこから始めればよいでしょうか? 物事を整理整頓する方法を学ぶには、大人との共同活動や遊びを通して学ぶのが最適です。 スキルを学ぶには、他の家族もそのスキルを持っていることが前提となることを忘れないでください。 子どもの社会的行動の主なメカニズムは模倣であるため、良い子はどのように行動すべきかを教えるよりも、単に子どもをあなたの隣に置いて、何をどのように行うかを示すだけで子どもを育てる方が効果的です。 大人が誰も子供に要求される秩序を維持することに負担をかけなければ、そのような訓練は効果的ではありません。 子どものおもちゃを片付けるスキルを身につけるには、遊んでよい領域を制限するように注意する必要があります。 掃除によって子供の遊びが中断されたり、遊びの継続が妨げられたりすることがないよう考慮する必要があります。 立方体でできたお城を床に置いたままにしてしまったら、それを取り除くのは間違いです。これは創造的なプロセスを中断することを意味し、赤ちゃんの注意を引き付けるのに役立つ何らかの条件付きの信号を考え出します。遊び心のあるやり方。 たとえば、片付けを始める前に、必ず明るい音楽をかけるか、ベルを鳴らします。 そして、子供も手のひらを上に上げるなど、事前に合意したジェスチャーであなたに反応すれば素晴らしいでしょう。 特に才能のある親は、家事を始める前に家族の合唱団が歌える聖歌を思いつくことができます。子供がいないときでも、いないときでも、子供部屋の掃除を自分で引き受けると、子供はいつも誰かが自分の義務を果たしてくれるという印象を受けるかもしれません。 たとえ子供がまだ幼いとしても、一緒に子供部屋の整理整頓に取り組んでみてください。 おもちゃの袋を持たせたり、大人が公の場で手に入れるのが難しいものをソファの下から取り出したりするだけにして、子供に助けてくれたことに感謝し、必要に応じて大人のものを掃除するのを手伝ってもらいます。そうですね、私ならそんなことはできませんよ！」 一緒にお掃除をするときは、遊び心をもって赤ちゃんとコミュニケーションをとりましょう。 させて彼はおもちゃをあなたのカウントの下に置くと、あなたは変な声で言います。 あるいは、お子様にブルドーザーになってブロックや車をカーペットから追い出し、隅に押し込んでもらいましょう。 これらすべては子供にとって退屈な仕事を大いに明るくするでしょう、そしてそれが避けられない悪として彼の頭に固定されることはありません、あなたはすでにこのテクニックを使って部屋のおもちゃを自分で掃除することに同意することができます。これは、子供が必要な有用なスキルを開発するのに役立ちます。 子供がトークンを受け取る条件は、夜の特定の時間に大人の指示なしにおもちゃを片付けることです。 子どもとの契約には明確な条件と、その条件が満たされた場合に期待される報酬が含まれています。 その週に集めた 6 枚のトークンは、日曜日に子供の願いを叶える権利を与えます (これは、公園への旅行、子供の遊び場への旅行、または子供のために興味深い本を購入するブックマーケットへの旅行などです)。 したがって、子どもの生活の他の分野でのスキルを伸ばすことができます。たとえば、散歩の後にすぐに服を脱いですべてのものを所定の位置に整える、朝と夕方に歯を磨く、規則正しい方法で朝起きたり就寝したりするなどです。 、など。 また、部屋を掃除するプロセスは、数学と論理の要素を使ったエキサイティングなゲームに変えることができます。 重要なプラス：家を整えることに加えて、子供が幼稚園や学校の授業で得た知識を繰り返して定着させることもできます。 まず、なぜ人にはさまざまな分類が必要なのかを子供に伝えてください。 図書館の本の配置、店の棚の商品、キオスクの新聞と土産物、キッチンの食器の配置の例を挙げてください。 分類することで物事を整理し、物事を素早く見つけることができることを説明します。 次のゲームをします。子供は、糸、針、はさみ、ナイフ、フォーク、写真をどこに保管するかを尋ねます。 あなたは記憶に基づいて答え、息子と娘はそれが正しいかどうかを確認します。 次に、役割を変更します。 次に、子供に T シャツ、靴下、鉛筆、ゲームをどこに保管しているかを尋ね、すべての名前が正しいかどうかを確認します。 子供は分類の実際的な利点を理解し、徐々に家の中の秩序を維持することについて心配し始めます。 掃除プロセスを簡単かつ楽しくするのに役立つ 4 つのロジック ゲーム。 1.「グループ」。 部屋の中のすべての物をグループに分けます。1 つのグループにはおもちゃ、別のグループには衣服、3 番目のグループには鉛筆や絵の具などを入れます。 より小さなサブグループ: すべての車、すべての兵士、すべての人形、すべての料理。 衣類をアウターとアンダーウェア（下着）、あるいは冬物と夏物に分けます。 靴をタイプ別（スニーカー、シューズ、サンダル、ブーツ）または留め方別（紐付き、ジッパー付き、ファスナー付き、ベルクロ付き、ファスナーなし）に分けて販売しています。 本は大人向けの本と児童向けの本に分けられます。 小説、百科事典、教科書などに。 ここは好きなだけ変更できます。2. 「請求書は順番に支払ってください。」 アイテムをグループに分けることは、すでに掃除の大部分を占めています。 次に、子供に、1 つのサブグループのオブジェクトを、色、サイズ、高さなどの順序で配置するように指示します。 すべての本が高さ順、車がサイズ順、兵士と人形が高さ順などで本棚に配置されているとします（これらのオブジェクトがあるべき場所に配置する必要があります）。3. 「一致する人を見つけてください。」 子どもたちは、なくしたペアを見つけるのが大好きです。 山ほどの靴下を渡して、それぞれに一足見つけさせます。 わざと片方の靴を隠します。 自分の靴を探すとき、子供は混乱しないようにすべての靴をグループ化し、すぐに棚に置かなければなりません。 「物を数える」 お子様に、今日グループ化したオブジェクトの数を数えてもらいます。 つまり、人形 5 体、兵士 10 体、車 3 台、合計 18 個のおもちゃになります。 スニーカー2足、靴1足、ブーツ3足の計6足。 年長児の場合は、グラフや図を描くこともできます。 週の終わりに、7 つのグラフに基づいて 1 つのグラフを作成し、一般化して結論を​​導き出します。つまり、息子または娘が 1 週間に片付けた (したがって散乱した) おもちゃ (靴、本、洋服) の合計は何個でしょうか。 。 お子様が複数いる場合は、次の間で調整できます。