아이들이 독립하려는 욕구는 유전적 수준에 내재되어 있습니다. 특히 3~5세에 뚜렷이 나타나기 시작합니다. 이것은 아이가 "나 자신!"이라는 문구를 통해 자신을 주장하려고 시도하는 어린 시절의 부정주의 기간입니다. 어른들이 유치한 변덕으로 더 자주 인식하는 항의. 같은 나이에 아이는 어른들의 집안일을 도우려고 노력합니다. 그리고 만약 당신이 이 욕망을 억누르지 않고 인내심을 가지고 인도한다면, 당신은 곧 협력의 형태로 인내심을 가지고 현명한 캠페인의 열매를 얻게 될 것입니다. 화가 난 십대 자녀의 부모가 심리학자나 심리치료사를 만나러 오는 이유는 무엇입니까? “그는 아무것도 하고 싶어하지 않습니다. 숙제도 안 하고, 집안일도 돕지 않고, 자기 접시도 설거지도 안 해요.” 현재 상황을 분석해 보면 유치원 단계의 부모는 아이가 작고 너무 이르다고 믿었기 때문에 아이가 독립하고 가족에게 유용하며 즐기고 싶어하는 욕구를 억제한 것으로 나타났습니다. 그 결과 학습된 무기력이 형성되었다. 아이는 집안일이 복잡하고 어렵고 자신의 능력을 넘어서거나 자신에게 큰 노력이 필요할 것이라는 느낌을 갖습니다. 청소, 설거지, 바닥 청소를 생각하는 것만으로도 내부 항의가 일어납니다. 그리고 아이가 “엄마를 도와야 해!”라는 어른들의 강압으로 이런 짓을 해도 그 과정도, 결과도 즐겁지 않습니다. 미취학 연령에 나타난 사랑하는 사람을 돕고 싶은 욕구가 사라졌습니다. 시간이 안 됐고, 나중에 무슨 일이 일어날지, 아기가 성장하는 중요한 순간을 놓쳤다고 생각해서 고치지 않았을 뿐입니다. 이것은 아이가 오랫동안 작다고 여겨질 때 과잉보호로 인해 자주 발생합니다. 때때로 어머니들은 아이가 자라지 않기를 바라는 마음이 무의식적으로 깊습니다. 왜냐하면 아이가 어렸을 때 너무 귀엽고 순종적이기 때문입니다. 그리고 열살 막내딸에게 코트를 입히고 모자를 씌워주고 단추를 채워주는 것도 너무 좋아요. 기억하시면 장남은 이미 세 살 때 옷을 입고있었습니다. 그리고 어머니는 그 소녀가 불안하고, 수줍어하고, 내성적이었고, 학급의 어느 누구와도 친구가 아니었기 때문에 심리 치료사를 찾았습니다. 물론 우리는 6번의 회의를 통해 이 문제를 해결했습니다. 그 소녀는 똑똑하고 긍정적인 변화를 정말로 원했기 때문입니다. 엄마도 자신의 실수를 깨달았습니다. 어머니가 자녀의 성장을 방해할 때 선택할 수 있는 또 다른 방법은 두려움입니다. 이제 그는 근처에 있고 모든 것이 조용하지만 그가 자라면 무슨 일이 일어날 지 누가 알겠습니까? 때로는 그 뒤에는 모든 부모가 어렵고 항의하며 반항적이라고 들었던 청소년기에 대한 숨겨진 두려움이 있습니다. 그래서 그들은 유아주의를 일으키고 무력감을 학습하여 마당을 떠나고, 해가 진 후에 집에 돌아오고, 허용된 사람들과만 친구가 되는 것을 허용하지 않습니다. 엄마들에게는 좀 더 차분하지만, 아이는 엄격한 가족 규칙의 틀에 갇히게 되어 성장과 나이에 따른 필요에 따라 새로운 공간을 탐색할 수 없습니다. 유치원 기간에 일부 엄마들은 “내가 더 빨리 할게요. 그는 여기에 진흙과 웅덩이를 퍼뜨릴 것입니다.” 그리고 그들은 돕고 싶은 욕구를 조장하지 않습니다. 그리고 때때로 그들은 이렇게 말합니다. “당신은 방법을 모릅니다. 당신은 잘하지 못할 것입니다.” 그리고 그들은 “나쁨”과 “무능력”이라는 부정적인 프로그램을 구축합니다. 그리고 청소년기에는 다음과 같은 부정적인 문구로 이를 강화합니다. “너는 게으르다! 경구! 벨로루치카! 진흙!" 분노하면서 하는 말은 잠재의식 수준에 깊이 들어가고, 아이의 행동은 그에 적응합니다. 십대는 변화하고 싶지만 왜 항의 반응이 촉발되는지 이해하지 못하고 자신을 치우거나 어머니를 돕고 싶지 않고 투덜 거리기 시작하고 예약하거나 조용히 떠납니다. 자녀에게 이런 일이 발생하지 않도록 하려면 어떻게 해야 합니까? 자녀가 연령에 따라 독립적이도록 격려하십시오. 복용량 부하. 피로가 없도록 인내심을 갖고 필요한 경우 그를 도와주십시오. 새로운 것을 배울 때 아이는 당신보다 느리게 행동한다는 것을 기억하십시오. 도움과 인내,.