적응이란 무엇입니까? 적응(라틴어 – 적응)은 교육학의 다기능 개념입니다. 이는 생활 조건의 변화에 ​​따라 무언가에 대한 행동, 상태 또는 태도를 바꾸는 사람의 능력을 나타냅니다. 마치 갑자기 "뒤로 발전"하는 것처럼 아이에게 어떤 일이 발생합니다. 그는 연설, 기술, 능력, 놀이 등 자신이 성취한 모든 것에서 퇴보했습니다. 그냥 아팠던 건 아닐까? 그에게 그토록 많은 영향을 미친 어떤 종류의 감염이 있습니까? 그는 실제로 콧물을 흘리고 있습니다. 그리고 어제 열이 나더군요... 왜 유치원을 별로 좋아하지 않는 걸까요? 그 자신은 지루하다고 주장했고, 아이들과 놀고 싶었습니다. 그래서 그는 단지 그런 척만 하고 있었던 것입니다. 결국, 그들은 아기를 대체하지 않았습니다! "대체"… "대체" 생활과 환경. 그는 그가되어야 할 사람입니다. 걱정하지 마세요. 모두 자연스러운 일입니다. 그리고 물론 곧 지나갈 것입니다. 귀하의 자녀는 단순히 정원에 적응(적응)하고 있는 것입니다. 그는 그것에 적응하는 기간을 가지고 있습니다. 일반적으로 아이의 신체에 부정적인 변화가 많아 적응이 어렵습니다. 이러한 변화는 모든 시스템의 모든 수준에서 발생합니다. 당신은 대개 빙산의 일각만을 보는데 이것이 바로 아이의 행동이다. 하지만 당신의 행동도 당신을 혼란스럽게 합니다. 그리고 아이가 처음 유치원에 갔을 때 아이의 몸과 영혼에 무슨 일이 일어나고 있는지 안다면, 이 새로운 어린이 그룹에 아이를 보내는 일은 거의 없을 것입니다. 그 안에서 그는 마치 잠시도 멈추지 않는 강한 신경 정신적 긴장의 흐름에 끊임없이 빠져 있습니다. 그는 스트레스 직전에 있거나 스트레스를 완전히 느낍니다. 또한 아이의 적응 기간 동안 겹쳐질 수 있는 3년의 위기에 대해 기억하십시오. 이 시점에서 아기가 처음으로 사람처럼 느껴지고 다른 사람들이 그것을 보길 원한다는 것을 알아야하며 아마도 이미 알고있을 것입니다. 그러나 우리 다른 사람들은 이것을 보지 못하거나 적어도 보고 싶지 않습니다. 모든 것이 이전과 동일해지는 것이 더 쉽습니다. 따라서 아기는 자신의 성격을 우리에게 방어하기 위해 불안해하며 스트레스의 심각성이 크면 아이의 정신이 이전보다 더 취약해지며 아마도 아이는 쇠약해질 것입니다. 아픈. 지금은 아기가 경험하는 다소 강한 정신-정서적 스트레스를 나타내는 다양한 신경증 반응의 형태로 항의가 나타나는 것을 아기에게서 보고 관찰할 수 있습니다. 더욱이, 이러한 긴장은 최고조에 달하며, 적응 단계에서는 주로 정신-정서적 수준에서 어떻게 나타나는지 알 수 있습니다.급성 단계 - 체중 감소로 이어지는 신체 상태와 정신 상태의 다양한 변동을 동반합니다. 호흡기 질환, 수면 장애, 식욕 부진, 언어 발달 퇴행이 더 자주 발생합니다. 이 단계는 평균 한 달 동안 지속됩니다. 아급성 단계는 아동의 적절한 행동이 특징입니다. 즉, 평균에 비해 느린 발달 속도, 특히 정신적으로 인해 모든 변화가 감소하고 개별 매개 변수에만 기록됩니다. 연령 기준; 이 단계는 3~5개월 동안 지속됩니다. 보상 단계는 발달 속도가 가속화되는 것이 특징이며, 학년 말에 어린이는 위의 발달 지연을 극복합니다. 이 경우 적응 기간의 급성기 진행에는 세 가지 정도의 심각도가 있습니다. 1 - 16일 - 경미함; 16-32 - 중등도 적응 - 32일에서 64일까지; 쉬운 적응. 아이의 행동은 2주 안에 정상으로 돌아옵니다. 식욕은 첫 주가 지나면 정상 수준에 도달하고, 1~2주 후에는 아이의 기분이 좋아지고 안정됩니다. 어른, 어린이, 주변 사물과 함께 새로운 조건(익숙하지 않은 어른, 새로운 방, 동료 집단과의 의사소통)에 빨리 익숙해집니다. 그러나 아이는 어른의 지시에 반응하고 따를 수 있습니다. 합병증 없이 한 번만 평균 적응이 관찰됩니다..