저자: S-이론교육 회사 PartnerBe Autonomous이 권리의 형성은 아동 발달의 "항문 단계"에서 명확하게 나타납니다. 깔끔함과 도덕성의 규범과의 첫 번째 충돌이 시작됩니다. 아이의 관심 영역은 엄마에게서 아이 자신에게로 옮겨갑니다. 이 단계에서 아이는 처음으로 자신과 엄마를 분리한다. 새로운 관심 포인트는 괄약근, 배변 및 방광입니다. 아이는 갑자기 자신의 삶에서 이러한 과정을 어떻게든 규제하고 통제해야 할 필요성에 직면하게 됩니다. 그러한 통제가 생물학적으로 필요하지 않다는 사실에도 불구하고, 이 기술을 습득하는 방향으로 나아가는 유일한 동인은 어머니의 사랑을 보존해야 하는 필요성입니다. 어머니에 대한 아이의 정서적 태도는 사랑과 증오의 동시 경험이 특징입니다. 어머니가 갑자기 자신의 모든 필요를 충족시키는 것을 중단하고 대신 그에게 무언가를 요구하기 시작한 이유를 이해하지 못한 채, 아이는 이러한 모순에서 벗어날 방법을 찾고 있습니다. 이 권리를 확립하는 과정에서 아이는 규범을 준수한다는 것을 이해하게 됩니다. 그의 자유는 제한되지만 즐거움은 더 커질 수 있습니다. 아기가 방금 자신의 더미를 담은 화분을 어머니에게 자랑스럽게 가져갈 때, 그 아이는 부모의 승인을 기대하고 있으며 결과적으로 그로부터 기쁨을 받습니다. 아이가 바지에 똑같은 더미를 만들면 사랑을 받지 못하고 벌을 받게 됩니다. 이러한 사건 전개의 결과로 아이는 스스로 타협 결정을 내립니다. "나는 그들의 요구 사항을 준수함으로써 즐거움을 얻을 수 있습니다." 아이는 도덕과 질서의 규범에 따라 결정을 내리는 법을 배웁니다. 따라서 "올바른 결정"을 내림으로써 아이는 독립성 기술을 습득합니다. 독립된 대상으로서 어머니로부터 자신을 분리하면 자율성이 생깁니다. 엄마의 참여 없이 어떤 욕구를 충족시킬 수 있는 기회, 자신의 감정을 관리하는 기본 기술은 “부모님과 별도로 행동할 수 있고 자율적일 수 있다”는 이해로 이어집니다.».