아이에게 말로 설명하기 어려운 상황이 있는데, 모두가 감정에 압도되어 논리가 도움이 되지 않는 경우입니다. 어른들은 자신의 상태를 말로 표현하지만, 이 도구는 아이들이 쉽게 접근할 수 없습니다. 아이가 불안하거나 속상하거나 화를 내면 테이블 위에 큰 종이를 놓고 그림을 그리고 조각하는 데 사용할 수 있는 모든 것을 꺼내십시오. 자녀에게 자신 앞에 있는 모든 것을 살펴보고 만지고 심지어 냄새를 맡아보고 지금 자신의 감정과 비슷한 것을 선택하도록 권유하십시오. 자기 표현의 색상과 형태를 자유롭게 선택하게하십시오. 옵션을 제공하되 힌트를 제공하지는 마세요. 자원이 충분하다면 손가락으로 그림을 그릴 수 있고, 종이에 플라스틱을 바르고, 시트를 구겨서 이 형태로 칠할 수 있습니다. 아이가 테이블과 옷을 깨끗하게 유지해야 한다는 제약을 받지 않는 것이 중요합니다. 이것을 처리하십시오. 아주 어린 아이들에게 화장실에서 핑거페인트로 그림을 그리도록 격려하십시오. 아이가 그림을 그렸을 때 무엇을 했는지 물어보세요. 당신의 임무는 그의 감정과 상태를 "수정"하는 것이 아니라 그가 그것을 표현하도록 돕는 것입니다. 아이들은 대개 이 활동을 정말 좋아하며, 어른들이 자신의 경험에 주의를 기울이면 자신감이 생기고 기분이 좋아질 수 있습니다. 아이에게 그림이나 구성으로 무엇을 하고 싶은지 물어보세요. 모든 것을 그대로 둘 수 없다면 작품 사진 촬영을 제안하십시오. 아이들은 자신이 만든 것을 즉시 파괴하기로 결정합니다. 때때로 이것은 아이가 어려운 경험을 “도피”하려고 노력하고 있음을 의미합니다. 아이에게 왜 이것을 원하는지 물어보세요. 상상력을 발휘하고 어떻게든 그림을 바꾸는 것을 제안해보세요. 예를 들어, 무서운 물체를 재미있고 친근하게 만들 수 있습니다. 나쁜 감정과 좋은 감정은 없다는 것을 기억하십시오. 살아있는 사람들은 분노하고 두려워합니다. 자신의 다양한 감정을 식별하고 적절하게 표현하는 방법을 배운 아이는 앞으로 자신과 다른 사람의 감정을 올바르게 처리하는 능력을 얻습니다. 사진에는 제가 딸을 위해 만든 휴대폰 장난감이 있습니다. ) 기사 주제에 관해 궁금한 점은 댓글로 자유롭게 질문해주세요.!