小児期は、遺伝的傾向の実現という点でも、個人の地位の心理哲学的発達という点でも、人の人生の中で最も重要な段階の1つであるという最近の見解。幼少期が変わった。 以前は赤ちゃんの身体的発達（身長、体重）のみに多くの注意が払われていましたが、今では赤ちゃんの人生の初期が性格の発達において最も重要であることが知られています。子どもが獲得した初期の経験は時間が経っても消えませんが、潜在意識の奥深くに蓄積され、人の行動と精神のさらなる形成にその痕跡を残します。たとえば、トイレトレーニングの開始は何を意味しますか。小さな男の子か女の子ですか？ これは、子どもの生活にあらゆる要求と禁止事項を伴う、周囲の世界への初めての侵略です。 トイレトレーニング精神科医および心理学者のZ.フロイトの精神分析理論によると、子供の人格の発達にとって、いつどのようにトイレトレーニングを行うかという問題は、1歳半から3歳までの年齢が心理的性的発達の肛門段階に対応します。 幼児は感覚を通して世界を経験するため、この段階では、赤ちゃんは排便という行為と、この重要なプロセスを自分で制御できるという事実に大きな喜びを感じます。 親は、この発達段階において、子どもが自分の排便に興味を持つのはごく普通のことであることを理解する必要があります。 小さな子供はまだ嫌悪感に慣れていませんが、糞便が自分の裁量で処分できる最初のものであることは明らかです-それを手放したり、逆に自分の中に保管したりできます。 パパとママが赤ちゃんのトイレに行くことを褒めると、子どもは自分の人生の産物を両親への贈り物として認識し、その後の行動で両親の承認を得ようと努めます。 したがって、幼児がうんちで自分自身を汚したり、何かを汚そうとする試みは、肯定的な意味合いを獲得します。 赤ちゃんのトイレトレーニングをするときに親が覚えておくべきこと： 3歳未満の子供にとって、大人の嫌悪感の原因は何ですか。そして創造的な喜び。 「うーん」という間投詞で嫌悪感を強調すると、子どもは自分で何かを作る意欲を失うだけでなく、この「うー」という言葉を自分自身のこととして感じ始めるため、自尊心に悪影響を与える可能性があります。 「トイレの問題」に非常に注意を払う、要求に固執しすぎる、罰を与える、新しいルールを強制するのが厳しすぎる、または赤ちゃんをトイレに置くのが早すぎる（肛門の筋肉を完全に制御する能力が形成されるのは初めてです）さらに、子供がトイレに行くことを拒否したときに叱ったり罰したり、赤ちゃんの間違いを恥じたりすると、赤ちゃんは2つのタイプのいずれかの性格を発達させます（精神分析理論）。 ：アナル推し。 子どもは、トイレに行くことによってのみ両親の愛と承認を得ることができると感じているかもしれません。 このタイプの人々は、破壊傾向、不安、衝動性、衒学的、頑固、貪欲などの特徴を特徴とします（お金を使うことが愛を示すための必須条件であると考えています）。 アナル保持。 親の行動は子供の側の抗議を引き起こす可能性があり、それが便秘の問題を引き起こす可能性があります。 このタイプの代表者は、吝嗇、貪欲、倹約、忍耐力、時間厳守、頑固さによって特徴付けられます。 彼らは無秩序や不確実性に耐えることができません。 彼らは、清潔に対する病的な欲求を抱くことがあります。2. 親が子どもの「トイレ問題」について陰険で、清潔さのスキルを教えようとしないなら、その子どもはおそらく寛大で創造力のある人間に成長するでしょうが、同時に極度に時間に不従順でだらしのない人になるでしょう。 親が赤ちゃんの欲求を無視すると、子供が大人になったとき、同様に他人の欲求を無視することになります。3. 両親がいる状況では、.