先週、私の街で、インターネット上で話題を呼んだ出来事が起こりました。教師が感情的に生徒たちを罵倒する様子を生徒が携帯電話で撮影しました。彼らはこの事件に明確な評価を与えました - この教師は純粋な悪です。 しかし、この事件は非常に曖昧であるため、私は物語を分析し、客観性を加えて別の角度から見ることにしました。 彼女はなぜこのようなことが起こったのかを理解するためにこの事件を見てみましょう。 先生はどうしてこのような生き方をするようになったのでしょうか？ そして、一般的に、それは何でしょうか：職業上の燃え尽き症候群、病気、またはマナー違反でしょうか? 私たちのメディアからのいくつかの初期データ: 教師はロシア語、ロシア文学、およびMHCの教師です。 実務経験 – 9 年。 院長も教頭も良い雰囲気です。 彼女はトゥーラ市の教育局から名誉賞状を授与されたが、その生徒は8年生（つまり14～15歳くらいの十代）で、クラスメートたちは現在、彼の退学を支持する声を上げている。 。 では、先生からそのような反応があった理由について。 最初で最も可能性が高いのは、職業上の燃え尽き症候群です。 それは何ですか？ 医学的観点から見ると、神経症は神経系の不適応状態です。 この症候群は、強いストレス要因に長期間さらされることで発症します。 社会的専門職（ソーシャルワーカー、医師、教師）や人との絶え間ないコミュニケーションを伴う職業（営業マネージャー、派遣社員、管理者）は、この障害にかかりやすいです。 職業的燃え尽き症候群の発症には、いくつかのストレス要因の組み合わせが必要です。 1) すでに述べたように、人々との絶え間ないコミュニケーション 2) 集中的なコミュニケーション中に必然的に生じる精神的・感情的ストレス 3) 一般に仕事量の増加: 長時間労働4) 従業員の人格に対する高い要求（忍耐、自制、礼儀正しさ、冷静さなど）。 ネガティブな感情とポジティブな感情の両方を人がブロックしてしまう原因。 しかし、それらは神経系からどこにも消えません。 5) 職業に対する高い要求: 利他主義、能力、権威および模範としての従業員 6) 大きな責任 7) 社会における職業に対する低い評価、一般的に仕事に対する低い評価。その発症には、この障害はいくつかの段階を経ます。1) 第 1 段階では、記憶障害と注意障害が認められます。 人は、これまでにない物忘れや通常の行動の誤りを発症します。 この段階で、従業員は「ただ疲れている、過労しているだけだ」と言って何が起こっているのかを説明します。 2）第2段階では、感情失禁、状況に不適切な反応、過敏性の増加、不安、涙目などが現れます。 仕事への興味は失われ、新しいアイデアはなくなり、夕方には衰弱が増し、週の終わりまでに無関心になり、精神は急速にエネルギーを失い、全力で問題を示し始めます。 この段階で、適応力を回復したり活動様式を変更したりする措置を講じず、「鎮静剤」で緊張を「かき消す」と、次の段階に進みます。 3) 第 3 段階 - うつ病および心身症。 この段階では、適応のための蓄えはほぼ使い果たされています。 それらが非常に少ない場合、その人は鈍くなり、無関心になり、自発性がなくなり、朝起きたくない、仕事に行きたくない、誰にも会いたくない、非常に困難に義務を果たします。」自動操縦で。」 同じ時期に、体のさまざまな部分に痛みが現れ、頭痛、絶え間ない咳、持続的な喉頭炎と気管支炎、頻繁な風邪、高血圧、パニック発作 - 病気の前状態であり、実際の病気から遠く離れていません：高血圧と消化性潰瘍、気管支喘息など。 プロフェッショナル症候群の潜伏性目に見えない燃え尽き症候群であり、症状が徐々に進行しますが、最初は通常の疲労を装っています。 したがって、新たな問題の深刻さは過小評価されています。 怒っている教師がいる状況では何が起こるでしょうか? 教師は職業上の燃え尽き症候群のリスクリストの最初に挙げられる職業です。 先生は常に人々とコミュニケーションを取っており、どのような人々ですか！ これは、青少年を扱う高校教師に特に当てはまります。 これは非常に複雑なカテゴリーの人々です。すべてを疑い、議論し、自己主張し、目立とうと努力し、攻撃的で、感情的に不安定で、極端になりやすい傾向があります。 現代のティーンエイジャーは、別の問題ですが、まれな例外を除いて何も望まず、何も読みません（漫画とツイッターを除く）、趣味はほとんどありません、二人に怖がることはありませんが、彼らは非常に意欲的で、野心的であり、誰でも自殺すると脅迫する可能性があります。 まあ、あるいは突然サンクトペテルブルクに飛んで、誰もが白髪になるかもしれません。 親は子供たちが何も必要としないように24時間体制で働き、その結果、十代の若者たちは、人生の祝福は空から降ってきて、お金は自然にやってくるものだと思い込んでいます。 甘やかされて。 そして彼らを管理する政府は事実上存在しません。 彼らは何も恐れず、誰も彼らにとって権威ではありません。 現時点では、この哀れな教師が生徒に行使できる措置は非常に限られているが（少年司法および人権顧問の皆さん、こんにちは！）、もっとも、一部の人々にとっては、皇帝時代のように、棒で痛めつけられない人もいるだろう。 教室でみんなの前で。 以前は、社会とパイオニア・コムソモール組織が、教師が頑固な十代の若者たちを懲らしめるのを支援していた。 恥ずべきことはたくさんあり、見苦しい行為は「分遣隊全員の前で」公然と非難された。 この種の影響力は、グループに所属する必要性を認識しようとしている十代の若者にとって効果的です。 拒否は恐ろしい罰であり、恥ずべきことです。 すでに非人間的な仕事量である場合、教師がこれほど大量の教育業務を一人で行うのは現実的でしょうか? 毎年、新たな倒錯が文部省から出てきます。 学校を統合し、次に幼稚園のあるいくつかの学校を統合し（この複合企業で全員がどのように働くか誰も気にしません）、次に統一州試験を導入し、次に英語を必須試験にし、次に11年生で15の必須試験を行います。教科書を変えましょう。 さまざまな書類、レポート、領収書、タイムシート、テスト、小切手の束は数えません。 同時に、教師の仕事の有効性を評価するための一定の基準もあります。 私の意見では、役に立たず、偏っていて、非効率的です。 教師の仕事を評価できるのは、彼が将来の会員を教育し教育する未来社会だけです！ 私は途方に暮れています。教育省には、世界を再編するための独自のアイデアを持った妄想癖のあるスタッフが配置されているのか、それとも当然ながら彼らは国民の敵なのか、どちらかです。 そして、彼らの目標は、教師と生徒がおかしくなってしまうほど、最も緊張した環境を作り出すことです。 そして、結局のところ、両方にホイッスルが付いています。 私は毎年、神経系がボロボロになった残念な高校生たちを治療しています！ 境界線にある学部の教師になってみませんか? 大きな声で話すことは不可能で、誰もが記憶力が悪く、誰もが無関心で無関心ですが、中には愚かな冗談を言ったり、ナンセンスを叫んだり、非常に自由に行動する人もいますが、自分の行動を批判することはありません。 そして、彼らに腹を立てることはできません。 彼らは（病気の）子供たちです！ 実際、精神科医にとってはさらに簡単です。 人々は白衣をもう少し尊重するようになりました。 しかし、これはまだ人生を教え、体制の遵守を要求し始めていません。 しかし、医師にとってはそのほうが楽です。治療したくないのであれば、さようなら! 教師はどのようにして生徒を長い旅に送り出すことができるのでしょうか? しかし、未来の人格はどうなるでしょうか？ それが台無しになったらどうなりますか？ 誰が有罪ですか？ 教師！ このような状況では、教師は 2 ～ 3 年で職業上の燃え尽き症候群に陥る可能性があります。 生徒、保護者、教育省の協力があれば、マカレンコ自身も燃え尽き症候群に陥っていた可能性が非常に高いです。 学校に来ている若い教師は壊滅的に少ない。 この職業は人気がなく、給料も低い。 主に利他主義者が来ますが、子どもたちと学習プロセスを愛すること。 そして、彼らは徐々にやる気と知性を失います。 生徒たちを怒鳴った教師が辞めたことが知られるようになった。 それで、その愚かなティーンエイジャーはその結果何を達成したのでしょうか？ 笑いたかったのですが、その結果、ロシア語の先生を失ってしまいました（！）。 今では彼はまったく読み書きできないだろう。 クラスメートたちが学校の壁の外で彼に会いたいと考えていることを考えると、この青年は明らかに扱いにくい十代である。 ヘボイドタイプの行動をする。 そのような人々にとって、すべては面白くてごまかしです。 したがって、彼らは愚かな状況で死んだり怪我をしたりする傾向があり、人生においては冗談の不適切さで普通の人々をイライラさせます。 教師の精神疾患の有無について。 精神科医として、私はすぐに「ノー」と言います。 ビデオから判断すると、先生は精神疾患を患っていません。 神経衰弱が存在します。 しかし、これは職業上の燃え尽き症候群の範囲内です。 次にマナーについてです。 もちろん、先生も一人の人間であり、それぞれの個性があります。 そして彼もかつて育てられたことがあります。 彼女の両親はこの先生に最も優しくて最も明るいものを植え付けようとしたと思います。 そして、どんな逆説が起こり得るか知っていますか？ もし彼女が自分の感情を抑えるように教えられていれば、臨界値に達して神経系が弱るまで、かなり長い間（結局のところ、9年間の経験だ！）生徒たちの愚かさや怠惰に対する自分の反応をうまく抑えることができた。 。 その結果、核爆発が起こり、恐ろしい映像が生まれました。 しかし、この先生は決して女の子ではないので、自分の神経系や行動については彼女自身が責任を負わなければなりません。 誰かの助けが必要ではありますが、自分自身を教育し、精神的な快適さを治療して世話し、不要な条件反射を再フォーマットしてください。 特にそれが職業上の充実を妨げる場合はそうです。 大人になっても再教育は可能です。 確かに、長い時間と労力がかかりますが、それは現実です。 社会は常に教職に高い要求を課します。 そして、教師は教師であるだけでなく、心理学者でもなければなりません。 不注意で怠け者に対するアプローチを探してください。 主題に興味を持つことができる。 そんな職業なんですね！ ５年生に素晴らしい地理学者がいました。 素晴らしいユーモアのセンス！ 「The Big Break」と同じように: - ユーモアのセンスはありますか? - 皮肉... つまり、地理学者は鋭いフレーズでいじめっ子をクラス全員で笑わせることができます。 あるいは、彼はそれを最も不利な観点から面白い物語に織り込みます。たとえば、「白いパンツを着たコンスタンチノフがやって来ます。そして津波が起こります...」。 抑制されなかった人々は、長い間発言する意欲を失いました。 同時に、先生はとても厳しかったです！ しかし、彼は主題をとても愛していて、この愛に感染しないわけにはいかないほどのインスピレーションを持って話しているように感じられました。 私は 5 年生の地理ほど大好きな科目も知識もありませんでした。 カリスマ性と個人的な模範の力を発揮しましょう。 さらに、ワードと同じ波長を保つためには、ワードの願望や現代の傾向に興味を持つ必要があります。 そしてこれは、自分を愛する人だと考えるのをやめるということです。 利己的になるのはやめましょう。 さらに、専門的な知識は教師にとって役立ちます。 「もちろん、教授はマグカップですが、彼は道具を持っています...」ということを忘れないでください。 教師は公的な職業であることも忘れてはいけません。 今ではあちこちに監視カメラが設置されており、誰もが携帯電話を持っており、面白いことや面白そうなことがあれば必ず携帯電話を使います。 そしてあなたのヒステリーは国の宝となり、あなたは YouTube スターになるでしょう。 でも無職。 節度のない教師は今何をすべきでしょうか？ まず、神経系を回復させてから、彼女が教育現場に残りたいのか、それとも結局のところ、これは彼女の天職ではないのかをよく考えてください。 人は自分の好きな活動や好きな生徒にもっと耐えることができることを考慮する価値があります。 大切なのは、困難を乗り越える意欲を持つことです。 確かに世論は大きな力であり、評判は傷つきます。 しかし、若い世代に何か言いたいことがあれば、この流れを止めることはできるでしょうか？ そうでないことはすでに見てきました。 そして、先生を非難しようと急いでいる人々に、私は彼女の代わりに、ある「良い」日にこう言いたいです。.