저자: '구타할 것인가, 구타할 것인가?' 프로젝트에 게시됨 교육적 처벌에 관한 세미나 나는 체벌이 교육 목적으로 사용될 수 있는지 자주 묻는다. “우리가 구타당했다고요?” "그들이 나를 때렸어요." 그들은 Sidorov의 염소처럼 싸웠습니다. 그리고 아무것도. 그들은 성장했고 더욱 현명해졌습니다. 그리고 심지어 감사합니다. 이제 심리학자들은 당신이 때릴 수 없다고 뭐라고 말합니까?! 당신은 채찍질을 할 수 없습니다. 그럼 이제 어떡하지? 그 사람이 수족관에 접착제를 부었고 내가 그 사람의 머리를 두드려 줬다고? 그 사람이 학교에서 나쁜 성적을 받았는데, 내가 그 사람에게 막대사탕을 사줘야 한다고요? 채찍질이 필요합니다. 우리는 그렇게 생각합니다. 필요합니다. 그렇지 않으면 그들은 “해야 할 일”만 이해하고 “하지 말아야 할 일”은 이해하지 못하는 바보로 성장할 것입니다. 채찍질을 해도 괜찮다고 생각하는 사람들을 모아 가장 올바른 방법을 가르쳐 주려고 했습니다. 세미나 같은 것. "교육적 처벌." 우리는 도착했습니다. 아버지와 어머니 모두. 그들은 도착하여 일렬로 앉았습니다. 나는 (무대에서) 이렇게 말합니다. - 가족 중 세 명 이상의 자녀가 있는 사람은 손을 들어주세요. - 가족 중 두 명의 자녀가 있는 사람은 손을 들어주세요. 그리고 아마도 14개가 있을 겁니다. 올바르게 때리는 방법을 배우고 싶은 분. 과학적으로 입증된 방법입니다. – 가족 중 자녀가 한 명 있는 사람은 누구입니까? 여기서 저는 그들에게 말합니다 – 동료 시민 여러분, 감사합니다! – 그리고 누군가에게 무대 위로 올라오라고 요청하세요. Dunka Vodokachkina는 일어났습니다. “무슨 일이 생기면 아버지는 자전거 펌프로 나를 때렸어요.”라고 그는 말합니다. "그것이 정말 모든 나쁜 일들로부터 멀어지게 해줬어요." 그리고 저는 그에게 영원히 감사합니다. 모두가 박수를 보냈습니다. 나는 홀이 조용해질 때까지 기다렸다가 설명을 시작했다. "당근과 채찍"이라는 간단한 개념이 있다는 것입니다. 때로는 당근이 더 안전할 때도 있습니다. 때로는 채찍으로. 예를 들어 Dunka Vodokachkina-bam! – 손목을 때리는 것. “그렇습니다.”나는 “그건 가능합니다.”라고 말합니다. 심리학, 시민은 그것을 허용하며 자녀에게 나쁜 일이 일어나지 않을 것이며 Dunka는 오랫동안 교훈을 배울 것이지만 침묵합니다. 그런 다음 나는 그녀에게 말했습니다 – 빵! - 엉덩이를 걷어차는 것. 그리고 저는 이렇게 말합니다. "하지만 사랑하는 여러분, 심리학은 이것을 승인하지 않기 때문에 그렇게하지 않는 것이 좋습니다." 그리고 당신은 교육을 제한해야 합니다... 그런데 Vodokachkina가 홀 전체를 향해 소리치며 제 말을 가로막습니다. "당신은 무엇을 할 수 있습니까?" 내 청취자들은 놀라서 벌떡 일어났습니다. 그들은 Dunka를 본 다음 나를 봅니다. 이제 Dunka에서, 이제는 나에게. 동그란 눈으로 "여기요!" -나도 놀랐다. – 우리는 무엇을 논의하기 위해 여기에 있습니까? 구타의 교육학. 보여주고 설명해야 해요.” Dunka가 눈을 반짝이며 퍼프합니다. “그럼 당신은 허용되지 않는다는 뜻이죠?” - Dunka에게 묻습니다. "저는 이미 성인입니다. "하지만 어린이는 어린이이기 때문에 허용됩니다. 어떤 남자가 벌떡 일어나 소리쳤습니다. "그렇다면 가능하지 않나요?" 아이들도 때리려면, 당신은 이것이 우리에게 말하고 싶은 것입니까? "아니요"라고 대답합니다. "내가 당신을 이길 수 없는 이유를 알고 싶습니다." 교육적 목적을 위해. 무슨 일을 하시나요? “회계사예요”라고 남자가 대답합니다. “회계 보고서를 기한 내에 제출하지 않으면 어떻게 되나요?” 그러면 내가 당신을 어떻게 해야 합니까? 어쩌면 때리기라도 할까요? 아니면 능선을 따라 자전거 펌프가 있습니까? - 하지만 우리는 어린이가 아닙니다. 젠장! - 남자가 소리친다. – 우리는 어른이에요 – 그래서 어쩌죠? 그 아이가 학교에서 나쁜 성적을 받았을 때 당신은 그 아이를 때리거나 때렸습니다. 그것이 그 사람이 더 잘 공부하는 데 도움이 될 것이라고 가정합니다. 그럼 가끔 펌프질을 해야 할까요? 아니면 때리나요? 적시에 작업을 완료하는 데 확실히 도움이 될 것입니다. 그렇지요? “당장 불가능하다고 말했을 거예요.” 남자가 으르렁거린다. - 그리고 그녀의 머리를 때릴 필요가 없었습니다 (Dunka에게 고개를 끄덕임) - 글쎄요, 왜요? – 어깨를 으쓱합니다. “때론 그럴 수도 있겠네요.” 청중들은 “어느 경우에는 불가능하고, 어떤 경우에는 가능할지 판단하는 일만 남았다”며 안도의 한숨을 내쉬었다. 그러나 이를 위해서는 체벌의 의미를 그 자체로 이해해야 합니다. 왜 그럴까요? 다른 사람에게 육체적 고통을 가하는 것이 무슨 의미가 있습니까? - 다시는 그런 짓을하지 않도록! 절대! – 한 여성이 청중에게서 “따뜻해요”라고 외쳤습니다. 거의 뜨겁습니다. 자녀가 소켓에 머리핀을 꽂으려고 한다면 머리를 때리는 것이 이 아이디어를 거부하는 데 도움이 될 것입니다..