古代の文書では、物質的な性質には 3 つのグナがあると言われています: 無知、情熱、善良 簡単に言えば、グナは人々が自分で選択する生活の質を意味します。 無知の中での人生、情熱の中での人生、善良さの中での人生 説明されたグナの観点から、現代​​の家族における子育てのプロセスが物質的自然の 3 つのグナに従ってどのように行われるかを考えるのは興味深いことです。 ------------ ---------- 無知における教育 「無知」とは、知識の欠如、教育の欠如、発展途上、後進性のことです（出典：Wikipedia）。家族、親の側からの子供に対する身体的および道徳的暴力がしばしば蔓延する - 罰、強制、命令口調、脅迫など。 ここには、子供に対する権威主義的な交流方法が使用されており、子供に対する親の明らかな高揚が見られます。 親は自分たちが無謬であると考えています。 そして、子どもの問題行動を自分自身と結びつけません。 「学校のせい」、「悪い友達」、「生まれつきの性格」、「遺伝子」、「遺伝」などの外的要因による子どもの行動の逸脱を説明する。 そのような家庭では、親の教育が不十分で、自分のしつけ方法を自己分析する能力が鈍くなっています。---------------------- 情熱を持って子育てをする。」 「情熱」は強く、他者を支配し、情熱の対象への強い魅力を特徴とする人間の感情です（出典：Wikipedia）。そのような家庭では、教育の原則は「子供を愛すること」と過保護に基づいて構築されます。これは、子供の過剰な保護であり、子供をより注意を払って取り囲み、危険がない場合でも保護し、常に子供を近くに置き、親にとって最も安全な特定の方法で行動するように子供に強制したいという親の願望に現れています。これらの家族では、子どもが明らかに高揚しており、その後の行動にマイナスの影響が生じています。------------- -----------善の教育。善良さ」 - 善良さ、慈悲、慈悲。 親切; 許し; そのような家族では、子供とのパートナーシップの相互作用に基づいて関係が構築されます。 家族は、たとえ小さな子どもであっても、協力と尊重を育みます。 子どもたちは家族システムの不可欠な部分であると感じています。 親は自分のライフスタイルを通じて、家族の主な価値は団結であるという事実を子供に伝えます。 家族は一つの全体のようなものです。 親は模範に従って、子供たちに勤勉さと相互扶助を教え込みます。 家族の関係は、物理的なレベルではなく、どちらかが相手をよく感じるとき（彼の内面の状態）、より精神的なレベルで構築されます。 ここでは、親は家族全員への敬意と古い世代への敬意を育み、権威主義的な立場のレベルではなく、2人の勝者の立場、つまり敗者がいない場合、代わりの立場に応じて、子供の行動における問題のある状況を解決します。当事者が承諾したことが判明した。 ここでは、両親は精神的に成熟しており、お互いに対して責任感を持っています。 自身の育成施策について高度な自己分析を行うとともに、彼らの両親は内面化された家族の価値観を大人になるまで耐え続け、それに基づいて自分たちの家族を築きます。 私たちの社会はすでに成人した子供たちで構成されています。 そして、現代社会の質は、あなたが家族の中でどのグナに従って子供たちを育てるかによって決まります。.