前回の記事では、子どもがうまくいかないときに親はどうすべきかという問題について触れ、子どもが助けを求めないのであれば、それを押し付けるべきではないという結論に達しました。彼、いつも彼を止めるべきではありません、正しく、彼が間違っていることについて話してください。しかし、状況がまったく逆の場合はどうすればよいでしょうか？ 子どもが助けを求めてきたとき、難しいと言ってきたとき、課題などに対処できないとき、どうすればよいでしょうか。 助けを求める声を無視して、子供に自分で問題を解決する機会を与えるのは正しいことなのでしょうか? この場合、私たちは何をすべきでしょうか? この質問に答える前に、子供がどのようにして何かを学び、何かを習得するかを思い出してください。おそらく、子供はどの年齢でも、いくつかのことは自分で行うことができ、あなたの助けを必要としないこともあります。彼にとって物事は非常に難しく、大人の助けがなければ対処できません。また、大人の助けがあってもできないこともあります。 有名なロシアの心理学者L.S.が書いているように、子供がまだ一人ではできないが、大人と一緒にできることはすべて、彼の近位発達領域です。 ヴィゴツキー。 あなたの子供が今日あなたと一緒にやっているすべてのことは、すぐにあなたの助けなしで自分でできるようになります。 このように、親と子供が複雑な課題を共同で実行する過程で、子供のスキルの範囲が広がります。 したがって、両親と一緒に私たちの周りの世界を探索すると、子供はより成功し、自信があり、強く、有能であると感じます。 このことから、子供にとって困難なときに、助けが必要なときに助けを拒否するのは間違いであるという結論が導き出されます。私たち親は、手助けを拒否することが子供をより高いレベルに移行させるだけだと信じていることがあります。行動、責任、忍耐力、目標を達成するための忍耐力の方向に彼を促します。 ただし、このモチベーションにはマイナス面もあります。 覚えておく価値があるのは、「発達の近傍領域」の問題を抱えた子供をしばしば放っておくと、子供は自分にとってまだ難しい問題の解決策を自分で習得できないことに常に直面し、徐々に慣れてしまうということです。 「彼は成功しないだろう」という事実、つまり「試す価値がない」という意味です。 簡単に言えば、子供は自分自身と自分の能力に対する信頼を失い、自己不信が慢性化するために子供特有の研究への興味を失います。 したがって、子供があなたに彼を助けてほしいと頼んだ場合、彼の要求に応えて、あなたと一緒にこのタスクを行うように招待します - 彼にこのタスクを教えてください、そしてすぐに彼は自分自身で同様のことをするでしょう。 お子さんが一人で処理できない部分だけを一緒にやって、残りはお子さんが自分でやるということを考慮してください。 子どもの自発性と何か新しいことを学びたいという意欲を守り、維持することが重要であり、できることの範囲を広げたいという子どもの意欲を強化することが重要です。 しかし、ビジネスにおけるこの活動は、どのようにして子供のうちに保存され、発展させられ、芽のうちに破壊されないのでしょうか？ 結局のところ、不満を抱いている親からは、子供がまったく何も学びたくない、何もしたくないという話をよく聞きます。 そしてなぜ全部？ なぜなら、ほとんどの場合、子供が消極的であるという事実の責任は親自身にあるからです。 これは、親が「ここにあげなさい、私が早くやるから、私が早くしてあげてください。」と言って、体系的に子どものために何かをするときに起こります。 まあ、誰がこんなことをしても、それは間違っている、遊びに行って、私は自分で解決する」と、すべてが同じ精神で行われました。 これは、大人が子供が難しい課題を完了するのを手伝うのを早すぎた場合や、逆に、あなたが長時間コントロールし、子供が最初から最後まで独立してその課題を行う機会を与えず、常にプロセスを監視していた場合にも発生します。 このようにして、子供の活動や新しいことに挑戦したいという欲求が消えていくのです。ですから、親愛なる皆さん、辛抱強く、あなた自身がすべてを徐々にそして多くの方法であなたを助けてくれたということを覚えておいてください。