著者から: この記事では、18 ～ 24 か月の最初の年齢の危機 (一般的な文献では 3 歳の危機と呼ばれることが多い) の経過について説明しています。そして、親が子どもをよりよく理解できるようにする子どもの発達の特徴を明らかにします。 子どもの発達過程で最初に遭遇する危機は、大衆文学では「3年危機」としてよく知られている（ただし、この年齢までにすでに「消え去っている」はずである）。 アメリカの大衆出版物では、この危機の時期をより正確には「この恐ろしい二つの危機」と呼んでいます。 注意深い親は、この危機がおよそ 18 ～ 24 か月の間に起こり、心理学の文献では「再会の危機」と呼ばれていることに気づきます。 この名前の意味はもう少し後で理解します。 この危機は、よく知られている十代の危機よりも単純でも簡単でもないため、特別な注目に値します。 この年齢の子供を持つ母親にとって、この時期は非常に困難な時期です。 ここで彼女は、子供の頻繁な気まぐれ、一貫性のない要求や欲望、攻撃性、頑固さ、そして怒りの爆発に直面します。 女性はこれらすべてにイライラして反応し、泣き崩れ、不当な罰に頼ることがよくあります。 統一期間の困難を理解するには、比較的、1 年目の終わりから 1 年半まで続く、練習期と呼ばれるその前の期間の特徴を少し考慮する必要があります。 この時期に子供が歩き始め、さまざまな種類の身体活動を練習し、世界について学び、さまざまな種類の活動を習得する練習をするため、このように名付けられました。 このくらいの年齢の赤ちゃんは可愛いですね。 彼は自分の能力と偉大さに酔いしれ（彼には何でもできて、すべてが自分の支配下にあるように思えます！）、自分に開かれた美しく魅惑的な世界に魅了されています。 直立して歩けるようになったので、より多くのものを見て、もっと聞いて、もっと触れることができるようになりました。 多くの場合、赤ちゃんは自分自身を楽しませ、常に自分の発見に喜び、目を輝かせ、顔に笑顔を輝かせます。 ほとんどの子供たちはこの時期にエネルギーの増加を経験します。 彼らは転んだり殴られたりすることはありませんが、すぐに立ち上がって研究を続けます。 母親から助けを受けても、子供はそれが外から来たものであることをまだ認識しておらず、それがすべて自分自身であると感じています。 この段階では、母親は起こり得る危険から子供を守るために常に警戒している必要があります。 しかしその一方で、彼女はいくらかの安堵感も得ている。 子どもが無生物や周囲の世界に対して大きな関心を持ち始めるという事実により、母親に対する子どもの必要性はいくらか減少します。 多くの場合、彼は自分の活動に夢中になって、長い間母親のことを忘れてしまいます（ただし、赤ちゃんは定期的に母親のところに戻って、母親が利用できることを確認し、母親に触れて充電する必要があります）。 子どもたちは、母親の声や視線からエネルギーを充電できるようになることがよくあります。 そのような子どもにとって、母親は「家庭での充電基地」ではありますが、まだ独立した​​個人とはみなされていません。 自分のニーズを満たすために赤ちゃんを自分自身と一体化させ続ける気のない母親は、「やっと赤ちゃんが独立した」といくらかの安堵感を感じ、母親は自由な息吹と自分のための時間を手に入れることができます。 しかし、突然何かが起こります-陽気で幸せで（時々見えるように）ほぼ「独立した」赤ちゃんは、突然再びしがみつき、母親の絶え間ない利用を必要とし、さらには気まぐれで攻撃的で頑固です。 これは、母親との「新たな接近」または「再会の危機」という次の段階の始まりを意味します。 この名前は、前の段階での母親の存在に対する相対的な無関心が、母親の居場所に対する絶え間ない懸念と母親への積極的な訴えに取って代わられたという事実を反映しています。 子供と母親との再会（新たな接近）の理由。 まず、生後18～24か月の子どもは、自立して独立したい（母親から「離れる」ことを望む）ことを望み、それを行うための身体的能力を持ち、自分の欲望を母親に投影します。 プロジェクト - つまり 彼から来たものは彼女に帰する。 そして、彼の心理の中で、母親は彼から離れたいと思っているかもしれない人として認識されます。 その後、赤ちゃんは母親がいないことで不安が高まり、「しがみつく」ようになり、母親の後を追いかけることがよくあります。 第二に、すでに述べたように、発達の以前の段階では、赤ちゃんはまだ母親を個人として十分に感じていませんでした。 赤ん坊が自分の分離を認識すると、母親は赤ん坊から離れて独立した人間になります。 そして、新しい発見や経験をすべて母親と共有したいという強い願望を抱いています。 結局のところ、彼女はもはや子供と「一人」ではないので、彼のすべての発見について魔法のように学ぶことはできません。 第三に、前の段階の特徴である、自分の全能感（「私は何でもできる、そしてすべてが私に従う」）は、痛ましいほどに崩壊します。 子どもは、自分が外の世界の前では無力であることが多く、それでも母親を必要としていることに気づきます。 この困難な時期に、女性は頻繁なイライラに遭遇することがあります。 彼女は混乱しています。赤ちゃんはますます自立心を示していますが、その一方で、母親があらゆる活動に参加することを期待しています。 母親が、子どもの一定の独立性と自分自身の独立性を、たとえわずかな自由ではあっても感じた後、常にそばにいて、子どもの要求を受け入れるのは難しい場合があります。 この時代は多くの紛争に満ちています。 子どもは一方では自立を目指して努力しますが、他方ではこの世界に対処するのが無力であると感じます。 彼は、母親が彼の欲望を推測し、それを予測できるのと同じ欲望を感じています。 時々、赤ちゃんは母親を自分自身の延長として利用しようとし、母親の手を何か物に向かって引っ張り、それを手に入れるための道具として使用しようとします。 あるいは、母親がたった一つの魔法のようなしぐさに導かれて、子どものひらめいた欲求を満たしてくれることを期待している。 彼が自分の無力さと母親の別離（母親はもはや自分の継続者であり、自分のすべての欲望を満たすことを望んでいない）に直面すると、怒りと怒りが爆発します。 しかし、彼も母親も、もはや一人として機能することができません。 子供は、戦いや衝突を通して、自分の両親が自分の個人的な利益を持つ独立した人間であることを痛感し始めます。 そして母親は、彼の必要性を理解していても、それを満たすために急いでいないこともあります。 この子は、全世界を自分中心に回すことができないという抗議と反抗を抱いています。 彼は徐々に自分が偉大であるという幻想を放棄しなければなりません。 一般に、この時期の子供は攻撃的で否定的な態度を示すことが多く、一緒に仕事をするのが難しい場合があります。 これにも多くの理由があります。 子どもの出現し発達中の自主性は、「いいえ」という絶え間ない言葉の助けを借りて彼によって保護されています。これが彼の否定性を決定します。 多くの場合、子供は頑固です。 自分が孤立していると感じ、自立を主張する彼は、母親の要求に従うことを拒否するかもしれません。 時々、子供がベビーカーに座ったり降りたりすることを拒否し、母親の忍耐力を試している様子を観察することができます。 または、抗議のしるしとして、向きを変えて反対方向に逃げようとします（ただし、母親が追いかけてくるかどうかを見守っています）。 さらに、欲しいものが手に入らないことが判明すると、怒りと悪意が現れ、赤ちゃんは限界に直面します。 彼は、実際にはその花瓶を手に入れることも、結び目を解くことも、そのタンスに登ることもできないことを理解しています。 そして、この人生で最も重要な失望は、助けの必要性を感じたり、それを声に出した後に助けが魔法のようにやって来るわけではないという認識とともに起こります。 体が自分のものであると認識した子供は、自分に対して行われる行動に抵抗します。その間、彼は受動性を示さなければなりません-服を着替えたり、着替えたりする必要がありますおむつ...また、準備ができていないときにハグされたりキスされたりすることにも著しく抵抗します。 多くの場合、少年たちはこれに対して抗議の反応を示します。 子どもが自分の欲しいものと嫌いなものを持ち始め、自分のものを欲しがり、それを望まない時期に、トイレトレーニングが発生し、それが衝突につながることがよくあります。 子供は体が自分のものであると感じ、体とその機能を制御することに抵抗し、母親の要求に応じて自分のものであると考えているもの（腸の内容物）を手放したくないことがよくあります。 あるいは逆に、母親を苛めるために、母親の反応を注意深く観察しながら、どこでもおしっこをします。 トイレトレーニングが「トイレバトル」に発展してはならないことを覚えておくことが重要です。 暴力やプレッシャーを感じた子どもは、頑固さ、貪欲さ、否定主義などの特性を生涯にわたって身につける可能性があります。 この問題に関しては、子供をフォローし、「頑張った」と褒める方が良いですが、服従を強要することはありません。 おそらくママは、「あなた」がおむつなしで最前列にいることを庭にいる友達に自慢することはできないかもしれませんが、子どもの精神の健全な発達を保つことはできます。 この困難な時期に、小さな男は母親と一体化する感覚の喪失により悲しみと怒りの感情を経験します。 母親に対する失望（全能ではなく、理解不能で、自分の欲望を持つ「大胆さ」を持っている！）。 自分の限界を悟ったときの無力感と無力な怒り。 彼は自分が無防備であることを痛感しています（母親ですら、もはや常に彼の幸福感を取り戻すことはできないからです）。 そして孤独 - なぜなら 母親の興味は彼のものとは異なるかもしれません。 これらの経験は、子供が「世界の主」のように感じていた練習期間の壮大さや全能感と矛盾します。 親の間違いと子供との調和のとれた相互作用の方法。 再会の危機に直面しているとき、母親は、子どもが常にそばにいてくれるという要求と、子どもの欲求の矛盾した性質に耐えることが難しい場合があります。 女性の場合、この行動はイライラの爆発を引き起こすことがよくあります。 赤ちゃんは母親に助けを求めたり、助けようとする母親を押しのけたりします。 それから彼は母親との親密な関係を望んでいますが、それを受け取るとすぐにそれを拒否します。 また、怒り、頑固さ、否定的な態度に襲われると、母親の忍耐力が試されます。 多くの場合、女性は無力感を経験し、崩壊し、初めての尻叩きや罰に頼ることになります。 単調な赤ちゃんの世話にうんざりし、自分のための時間がない母親は、この子の行動には大人を「罰したい」という意図的な欲求や、特に悪意からそうしているわけではないことを自分に言い聞かせるのが難しいと感じることがあります。 。 子どもの否定的態度や頑固さは原始的ですが、子どもが自分の意見を持っていること、子どもがケアを必要とするだけでなく、自主性、つまり自分の視点に対する権利を認める必要がある人間であることを証明する唯一の方法が今のところあります。 子どもにとって、大人が（復讐や自分の力の誇示として）罰に頼ることなく、その攻撃に耐えることが重要です。 攻撃性によって両親を破壊していないと子供が感じることが重要です。両親は嵐に耐え、子供から愛情を奪うことなく近くにいることができます。 母親が子供との絶え間ない接触にうんざりし、子供への参加や精神的なサポートを拒否し始めることがよくあります。 しかし実際には、この時期に母親が近づきにくいほど、子供はより執拗かつ必死に母親の注意を引こうとします。 子どもが母親の居場所を追跡し、注意を引こうとすることに多くのエネルギーを費やすと、世界を理解し、認知プロセスやその他の精神機能を発達させるのに十分な精神的な強さがなくなります。 母親の注意が赤ちゃんに対して予測可能であることが重要です。 母親が子供の必要を無視することが起こります。 そして他の時期には（自分の不注意に罪悪感を感じ、それを埋め合わせようとしている）、たとえ自分で困難に完全に対処しているときでも、何らかの理由で赤ちゃんのもとに急いで行きます。 母親の予測可能な感情の可用性は、子供の思考プロセスの発達、不安の軽減、さらなる自立の達成を促進します。 母親のケア