저자로부터: 우리는 결과를 동화하고 우리가 한 일, 우리의 기술, 능력, 장점을 스스로 활용하는 문제에 대해 고객과 이야기하고 있습니다. 이것이 중요한 이유는 일어날 수 있는 일에 대처할 수 없다는 것을 두려워하지 않기 위해 자신에 대한 자신감을 갖기 위해서입니다. 소녀는 이렇게 말합니다. "성취"와 "비성취"를 구별하는 방법을 모르겠습니다. "글쎄, 어쨌든 자신을 칭찬할 필요는 없습니다. 아마도 "운이 좋았을 것"일 것입니다... 평범한 평범한 행동이 "성취"가 되는 선은 어디에서 찾을 수 있는지 궁금합니다. 첫 번째 생각은 '노력했다면 잘한 것이다'이다. 그러나 그 바로 뒤에는 다음과 같은 다른 느낌이 떠오릅니다. "오랜 시간 동안 노력했다면 결과는 당연합니다. 오랫동안 노력하면 어떤 바보라도 할 수 있습니다." 업적-성취"및 "성취-비-성취" ", 아이디어의 배열에 감탄합니다. 그 조합에 따르면 단 하나도 그 자체로 업적으로 할당 될 수 없습니다. 시도하지 않았습니다. 말도 안되는 소리 , 성취가 아니라 운이 좋았을 뿐입니다. 물론 놀라운 일은 아닙니다. 평범한 사람도 성공했을 것입니다. 그러면 평범함도 성공할 것입니다. 이것은 어디에서 왔습니까? 아마도 어떤 상황에서는 평가적인 감정 진술이 어린이의 민감한 의식에 확고히 자리 잡았을 것입니다. 아마도 삶에 대한 다른 관점이나 다른 맥락을 가진 다른 성인에게 속할 것입니다. 상황과 맥락 자체는 오랫동안 잊혀져 왔으며 그 안에받은 진술은 머리에 각인되고 일반화되고 서로 연결되어 완벽하게 작동하여 실제로 성인 소녀에게 자신감을 가질 기회를주지 않습니다. 잠재의식 수준이며 우리는 그것이 어떻게 작동하는지조차 알지 못합니다. “나는 왜 이렇게 불안한 걸까….” 그런 “매력”을 잡아서 재평가하고, 어린 시절에 각인된 것 중에서 간직할 수 있는 것과 버릴 수 있는 것을 걸러내고 분류하는 것은 매우 유용하다. 저는 우리와 함께 이 기회를 만들어가는 사람들에 대해 점점 더 행복해졌습니다..