현대 사회에서 거의 모든 곳에서 삶은 사람이 왼쪽을 더 적극적으로 사용하는 방식으로 구조화됩니다. 논리적) 뇌의 반구. 이는 두 반구의 동등한 발달을 위반하고 균형을 "배급"으로 이동시킵니다. 그러나 인간 삶의 많은 영역에는 교육, 가족 만들기, 자녀 양육, 사랑, 연애 관계 등 우반구의보다 적극적인 작업이 필요합니다. 따라서 미술 치료 방법을 사용하면 사람은 뇌 작업을 조화시키고 다음을 위한 조건을 만듭니다. 뇌의 왼쪽 반구와 오른쪽 반구 사이의 보다 조화로운 상호 작용. 결과적으로 그의 정신에는 적응 및 적응 메커니즘이 형성되어 현대 세계의 복잡하고 끊임없이 변화하는 시스템에 더 효과적으로 통합될 수 있습니다. 따라서 성인과 어린이 모두 발달 장애가있는 사람들의 재활의 경우 미술 치료 방법이 종종 사용됩니다. 그러한 작업 과정에서 사람은 자신의 문제에 대한 자신의 감정과 경험에 대해 훨씬 더 공개적으로 "말"하고 자신의 문제를 깨닫습니다. 개성과 독특함을 추구하며 세상과 상호 작용하는 새로운 방법을 적극적으로 모색하고 발견하며 결과적으로 더욱 유연해지고 사회적으로 적응하게 됩니다. 그리고 또 다른 중요한 성과는 바로 성공이라는 결과를 얻은 경험입니다. 할 수 있었고, 해냈고, 해냈다는 사실이 마음에 든다. 그리고 나한테만 그런 게 아니야.” 수업을 떠나는 사람들이 자신의 창작물을 가슴에 조심스럽게 움켜 쥐고 자신의 작업을 포기하고 다른 사람의 성공을 기뻐하는 모습을 보는 것은 참으로 기쁩니다. 또한 창작 과정에서 사용되는 기술이 점차 일상으로 옮겨집니다! 삶을 살고 나면 Akhmatova의 다음 대사가 분명해집니다. "우엉과 퀴 노아처럼 울타리 위의 노란 민들레처럼 부끄러움을 모르고 쓰레기 시가 자라는 것을 당신이 알았더라면." 가장 넓은 의미에서 인생에 대해. 과정을 수강하면 그룹이나 개인 수업에 참여하는 사람들은 새로운 취미, 열정, 직업뿐만 아니라 새로운 친구를 찾을 수 있습니다. 새로운 관심사: 대회, 전시회, 클럽, 스튜디오, 콘서트 등. 따라서 미술 치료의 주요 목표는 자기 지식, 자기 표현, 개인 경험의 확장 및 적응입니다. 창의성은 환상과 현실을 연결하는 다리입니다. 왜냐하면 두 가지 요소가 모두 포함되어 있기 때문입니다. 그리고이 합성은 자발적인 자기 표현이 창조적 과정의 목표이자 수단 일 때, 사람이 "자신의 영혼의 색"을 사용하여 세상과 소통 할 때 가능하지만이 언어가 유일하게 가능하고 접근 가능한 언어입니다. 자신에 대해 말할 사람!Svetlana Leontyeva