著者より: この記事では、統一国家試験の準備段階にある大規模中等教育学校の卒業生に対する心理的サポートの私の経験を要約して紹介します。国家試験。 統一国家試験……もう怖くない。 １１年生は学校生活のマラソンのゴール地点です。 それは、統一された州試験、つまり統一州試験の形で州の最終認定を受けることで終了します。 生徒にとっても、保護者にとっても、教師にとっても、責任があり、刺激的な瞬間です...そして、それは誰にとってもさらに重要なことです。 2009 年から統一国家試験が必須となっているにもかかわらず、この瞬間はすべての新卒者にとって初めて訪れます。 さらに、試験の要件は毎年変化し、より正確になっており、試験の状況自体は、原則として誰にとってもストレスの多いものです。 現在は独自の変化を遂げています。現在、11 年生までに、子供たちは診断作業や模擬試験で何度も試験の手順に取り組み、すでに試験の手順をよく知っています。 学校の教科教師は、11 年生の戦略的および戦術的な準備に十分な時間を費やします。 したがって、今日では、卒業生の実際の心理的なパーソナルトレーニングが前面に出ています。 心理サービス（または少なくとも単数形では教育心理学者）がある学校では、そのような仕事は必然的に計画に含まれます。 統一州試験は長い間新しいものではないため、この手順が学生にとって一般的になったと考える人もいるかもしれませんが、診断結果は、これが完全に真実ではなく、すべての人に当てはまるわけではないことを示しています。 毎年、上半期の終わりに、すべての卒業生クラスでスピルバーガー・カーニン法を使用して不安症が診断されます。2013 年から 2014 年度には、2 つの卒業生クラスで 51% と 72% で高い状況不安が認められました。 ; 2014年から2015年 - 3つのクラスで - 18％、38％。 30%; 2015年から2016年 - 3つのクラスで - 学生の23%、39%、44%が、将来の卒業生が最も頻繁に恐れていることを示しました。試験に失敗する、合格しない、得点できない、課題に対処できない、課題の種類が間違っている。」 怖くて書きません。 「私は自分の能力よりも悪いものを書きます」 間違い 「私は愚かな間違いを犯します、計算で間違いを犯します、そして私がいつも知っていた単純で初歩的なことを忘れます。 「用紙を汚してしまう、不注意で間違った場所に答えを書いてしまう」; 両親を怒らせてしまう 「両親を怒らせてしまう、期待に応えられない」 、私は彼らが私に投資したものに応えられません。 家庭教師の時間とお金の無駄、両親の前で恥をかくだろう」、間違った課題は「難しい、サブテキストの課題、理解できない、馴染みのないテーマ、不公平」、将来に対する責任、未知、予測不可能、将来の不確実性。 」; 職業上の計画の崩壊 「私は大学に入学しません、選ばれた希望の大学には入れません、高等教育も受けられません、資格も取得できません、良い評判の高い教育も終わりです。」仕事がなければホームレスのままで、自分の人生計画を達成することはできず、間違った職業、愛されていない退屈な仕事に就くことになるでしょう。」それは私にとって有利ではありません。 面倒な準備。 必要に応じて準備する気力がありません。 「何年も怠惰な勉強をしてきたことに対する興奮と恥ずかしさ」; 恐れはありません：「プロセスは怖くない、怖くない、私は自分にとって難しくない試験を選んだ、後で再受験できる、100点で合格するだろう」したがって、不安の強い子供には精神矯正に重点を置き、残りの子供には予防に重点を置く一連の活動を行うことが推奨されます。心理学者のおおよそのアルゴリズムを紹介します。卒業生と一緒に働きます。 年間を通して、心理学者は卒業クラスの生徒と保護者にアドバイスし、教師に具体的な推奨事項を発行し、方法論協会や保護者と教師の会合で講演します。 時には大人も、親も、先生も、!