원격 학습. 부모의 연구. 제목에 약간의 도발이 있습니다. 그리고 그것은 사실이다. 사실 많은 부모들은 피곤하고, 원하지 않으며, 어떻게 해야 할지 모르고, 교사 역할을 할 준비가 되어 있지 않습니다. 그러나 불행히도 상황은 우리에게 달려 있지 않습니다. 그러므로 당신은 교사의 역할을 해야 하고, 주어진 것을 탐구하고, 새로운 자료를 탐구해야 합니다. 그리고 이것은 종종 부모를 짜증나게 합니다. 저는 부모님들로부터 “이미 학교를 졸업했어요”, “다시 10년 동안 책상에 앉아 있고 싶지 않아요”라는 말을 자주 듣습니다. 평범한 사람들의 정상적인 욕구 그러나 그럼에도 불구하고 우리는 잠시 학교로 돌아가야하고 교사, 부모, 학생 등 이상한 역할을해야 할 정도입니다. 긴장과 불안의. 무엇을 해야 할까요? 저는 부모들에게 현대 전문 용어로 "기술 업그레이드"라고 부르는 일을 하라고 제안하고 싶습니다. 무슨 뜻이에요? 이것은 무엇인가 발전하고 발전한다는 것을 의미합니다. 현대 부모는 학생과 함께 일하면서 무엇을 발전시킬 수 있습니까? 고등학생의 문제를 해결하려고 노력하십시오. 당신이 인본주의자라면 “뇌를 삐걱거리게” 해야 할 것이다. 왜 이것이 필요합니까? 학교 문제를 해결하는 것은 예를 들어 논리적 사고가 손상되고 기억력이 저하되는 알츠하이머 병을 예방하는 좋은 방법입니다. 그건 그렇고, 손자에게 교훈을 가르치는 조부모는 더 오랫동안 사고의 명확성을 유지합니다. 그건 그렇고, 동시에 이것은 당신의 생각에 대한 진단입니다. 당신이 자료를 얼마나 잘 이해하고, 동화하고, 기억하는지가 당신의 사고의 진실성을 나타내는 지표입니다. 작업이 당신에게 쉬운가요? 네 자리 숫자를 쉽게 나누거나 곱할 수 있나요? 그는 구성으로 단어를 알아낼 수 있나요? 박테리아는 부생 식물이자 기생충이고 식물은 겉씨 식물과 피자 식물이라는 것을 기억하십니까? 그리고 그 버섯은 식물이 아닌가요? 문학은 어떻습니까? 성인의 경우 학교 커리큘럼을 다시 읽는 것은 생물학, 지리, 물리학, 역사, 문학 교과서를 읽는 것과 완전히 다른 경험입니다. 저를 믿으세요. 당신은 이 자료를 많이 알고 있습니다. 하지만 당신은 뭔가를 잊었습니다. 이 자료는 자녀와 토론할 수 있는 장입니다. 이전에는 새로운 것을 배울 시간이 충분하지 않았습니다. 이제는 시간이 더 있기를 바랍니다. 그리고 교과서를 보는 부모, 관심을 가지고 교과서를 읽는 부모를 보는 우리 아이들도 그 주제에 관심을 갖기 시작합니다. 배운 내용과 흥미를 느낀 내용을 자녀에게 말해 줄 수 있습니다. 이 모든 것이 연구 중인 주제에 대한 어린이의 관심을 일깨울 수 있습니다. 아이들은 종종 교과서가 흥미롭지 않다고 생각하지만, 부모가 관심을 갖고 있는 것이 있다면 정말 흥미로울 수도 있습니다.?