子どもを学校に向けて適切に準備するにはどうすればよいでしょうか? この質問は、将来1年生になる保護者を心配させます。 学校に入学する前に読み書きを教えておけば十分であり、学習には問題ないという意見があります。 これは完全に真実ではありません。 「学校への準備」とは、個々の知識やスキルではなく、一定の知識体系を意味します。 したがって、就学前訓練の主な目標は、子どもの完全な発達、すなわち子どもの動機付けの領域、知的および創造的な力の発達であるべきです。 親は、子供を何歳から学校に入学させる準備を始められるかについてよく質問します。 就学前教育（就学準備）は、4 歳または 5 歳で開始できます。 それはすべて、子供が読み書き学習の基礎となる最も単純な言語の法則（母音と子音の定義、硬い文字と柔らかい文字など）を習得するかどうかにかかっています。 学校への心理的準備（子供が勉強の重要性を認識し、失敗を心配するときの学習への動機）と、将来の1年生に固有の内容の準備（読む、数える、書くなど）があります。 保護者は、将来の 1 年生の準備をする際に、これらの側面に細心の注意を払う必要があります。 その方法は、通常（伝統的なシステム）のトレーニングとは異なるものでなければなりません。 子供の中に、独立して自発的に学習し、周囲の世界についての知識を求める欲求を育むことが必要です。 学校の準備のために授業に参加した後、子供は考える習慣（特定の質問を投げ、それに対して論理的に適切な答えを出す）と創造力を伸ばす習慣を身につける必要があります。 ゲームの形で子供に知識を提供するのが最善です。 それぞれの子供たちは、そのようなゲームや活動の過程で自分自身のために何か新しいことを学び、この独立した発見のプロセスは非常に刺激的です。 子供たちは遊ばなければなりません。 ゲームは精神的な発達を刺激し、将来の行動の鍵となり、子供を個人として示し、チーム内で交流することを教えます.