저자: 미술 치료사 Loginova O.I. 미술치료: 아이소테라피. 그룹 과제. A4용지에 색연필로 원을 그린다. 트레이너는 다음과 같이 지시합니다. “여러분 각자는 마음에 떠오르는 모든 것을 그리기 시작하고 내 명령에 따라 자신의 그림을 다음 참가자에게 전달합니다. 그러면 그 참가자는 그림이 다시 돌아올 때까지 계속해서 그림을 그립니다. 예를 들어, 참가자가 8명이라면 당신 외에 나머지 7명이 자신의 것을 추가할 것입니다. 그림이 당신에게 돌아오면 당신은 손을 들고 전달하지 않습니다." 토론으로 넘어가겠습니다. 미술 치료사인 Loginova O.I.미술 치료: 아이소테라피(Isotherapy). 그룹워크2016.02.05팀워크 만들기.1. 원 그리기 각 그룹 구성원에게는 간단한 연필을 포함하여 흰색 A4 용지와 색연필이 제공됩니다. 트레이너는 다음과 같이 지시합니다. “각자 마음에 떠오르는 모든 것을 그리기 시작하고 내 명령에 따라 다음 참가자에게 그림을 그리면 그 사람은 그림이 다시 돌아올 때까지 자신의 그림에 계속 그림을 그립니다. 예를 들어 참가자가 8명인 경우 그림에는 여러분 외에 다른 참가자도 포함됩니다. 나머지 7명은 스스로 뭔가를 추가할 것입니다. 그림이 당신에게 돌아오면 “그림에 대한 토론” 모든 참가자가 프로세스를 완료하면 발표자가 각 작품에 대한 제목을 지정해야 합니다. 참가자들에게 질문: 그림을 그리기 시작했을 때 어떤 생각이 들었나요? 다른 참가자들에게 그림을 전달했을 때 어떤 감정을 느꼈나요? 언제 회전이 바뀔지 몰랐을 때 어떤 경험을 하셨나요? 당신이 선택한 전략은 무엇입니까? 아주 짧은 시간에 일을 해야 하고 압박을 받을 때 당신의 인생에서는 어떤 일이 발생합니까? 이 연습의 특징은 리더가 언제 "그만"이라고 말할지 알 수 없다는 것입니다. "라고 말하고 다음 참가자에게 그림을 전달하겠다고 제안합니다. 그림은 마음에 들지만 분노를 유발할 수도 있습니다. 따라서 우리는 우리가 좋아하는 것, 싫어하는 것, 짜증을 유발하는 것이 무엇인지 참가자들과 논의합니다. 그림의 소유자 또는 모든 참가자가 마음에 들지 않는 그림 요소를 그린 참가자가 누구인지 명확히 할 수 있습니다. 진행자는 다른 사람의 그림을 그릴 때 어떤 생각과 감정이 있었나요? 진행자는 참가자의 반응을 관찰하고, 참가자 중 한 사람이 강한 감정을 가지고 있는 경우 이 상태를 분석합니다. 그룹으로 또는 개별적으로 이 참가자와 함께 이러한 감정을 극복하십시오. 그룹에서 더 많은 수업이 계획되어 있으면 다음 수업에서 다음 질문을 합니다. “그룹 수업 후 기분이 어땠는지, 이전에 무엇을 말하고 싶습니까? 다음 운동이 시작되었습니다. 심리치료사, 그룹 참가자에게 부탁드립니다. 그 후에는 그룹 레슨을 계속하고 그룹을 위한 새로운 운동을 제공할 수 있습니다. 캔버스에 그룹 작업. 저자의 기타 출판물:1. Olga Iosifona Loginova는 미술 치료에 관한 책을 출판했습니다. “미술 치료: 치료 그림.” https://loginova-olga.ru/products/408421572. 유화를 그리는 방법을 볼 수 있습니다. 첫 공연. 호랑이. 캔버스. 기름. https://www.b17.ru/blog/61831/ 3. 비디오. 아이소테라피용 재료 및 도구. 자신의 감정과 감정을 표현하는 기술. 4. 유화 재료. 초보자를 위한 연습. 5. 유화 재료. 초보자를 위한 이론YouTube 초보자를 위한 창의성 https://www.youtube.com/watch?v=lCSHdk1KDKY