ここで何が見えますか? 半年以上前、私は追加教育の教師たちとコミュニケーションを取るという興味深い経験をしました。 私は障害のある子供たちを扱う教師向けの上級研修コースで、芸術療法のクラスを行った経験について話しました。すると、コースのリーダーが私にこう尋ねました。あなたの活動のユニークさとその価値は何ですか？私は一瞬唖然としました。 そのとき私は、リーダーが芸術療法の意味を理解していない懐疑的な教師の役割を果たしていることに気づきました。そのため美術の授業では継続的な「芸術療法」が行われていると言われています。 あちこちで絵を描いているのですが、私たちの活動の根本的な違いは何だろうと思いました。 しかし、そうではありません。少し沈黙した後、彼女は答え続けました、私のクラスには選択の自由、柔軟性があり、自発性の余地があり、作者の独自性が認識され、絵を描くことによる対話があります。 はい、発達障害の複雑さのため、私はより多くのことを話しますが、子供の個性を明らかにするためのこれらの最小限の変化は特に価値があります まず第一に、美術教師と私は芸術療法において異なる目標を持っています。プロセス、感情的な接触、絵を描くことは、人間の成長と問題を解決するための手段としてのみ機能します。美術の授業では、教師の仕事は絵を描く方法を教えることです。 そう言って彼女は黙り込み、美術教師たちを見ると、まるで「私たちは皆、これを知っていたのです」と言いたかったかのように、彼らの目には少し失望の色があった。 沈殿物が残っていた。 金利よりも価値を下げたいという願望が勝った。 それはとても悲しい。 結局のところ、協力することでより多くの利益がもたらされるのです。 そして、誰もが自分の意見を持って、重度の精神遅滞を持つ子供の作品を残しました（写真の作者と母親の同意を得て公開されました）母親によると、彼女は変わったそうです。これは、見た目がより意味があり、彼女がやっていることに興味があるということです。つまり、アートセラピーの作品です。この記事は、Instagram の私のブログから引用したものです* @olga_art.therapy* Instagram は、Meta という会社に属しています。ロシアの過激派組織.