Andragogy(gr. ἀνήρ anér - 성인, 남자; ἄγειν ágein - 이끌다)는 성인 대상이 지식과 ​​기술을 습득하는 특정 패턴을 보여주는 학습 이론의 한 섹션입니다. 교육 활동 및 전문 교사가이 활동을 관리하는 기능. 안드라고지(Andragogy)라는 개념은 1833년 독일의 교육학자 알렉산더 카프(Alexander Kapp)에 의해 과학적 용도로 도입되었습니다. 최근 수십 년 동안 안드라고지에 대한 관심은 사회의 필요성과 가능성이 증가함에 따라 지속적으로 증가해 왔습니다. 노동자 시민을 위한 다중(지속적인) 고급 훈련, 재훈련 또는 직업 변경뿐만 아니라 증가하는 문화적 요구, 실현 가능한 훈련의 필요성에 대한 인식, 새로운 것을 배우는 것과 관련하여 성인의 훈련 및 재훈련을 위한 기회와 필요성 건강한 생활 방식 등의 구성 요소로, 성인 근로 시민뿐만 아니라 연금 수급자 교육 과정도 개설됩니다. 성인 교육은 일반적인 방법론 체계라는 점에서 어린이 교육 이론과 매우 다릅니다. 동기 부여, 기억력 유지, 또한 습득 한 기술을 실제 생활에 합성하는 것은 연령 특성과 개인 특성의 수준 형성을 고려하여 다릅니다. 육체적, 정신적 모두. 그러므로 무언가를 배우고자 하는 욕구가 있는 내담자와 일하기 위해서는 심리학자가 완전히 무장하는 것이 중요하다. 인간 발달은 육체적 죽음 이후에만 끝납니다. 그러므로 변화의 과정은 매 순간 모든 사람에게 발생합니다. 이 경우 새로운 것을 배우는 것은 캔버스처럼 일상 생활 패턴에 엮일 수 있습니다. 방해가 적고 복잡할수록 새로운 습관, 기술 및 능력에 대한 저항이 더 빨리 사라집니다. 신경 연결은 마치 비옥하고 잘 손질된 햇볕이 잘 드는 곳에 있는 식물처럼 긍정적인 토양에 고정되어 있습니다. 동기 부여는 프로그램을 터보 모드로 전환할 수 있는 가속기이자 학습 강화 장치입니다. 목표는 더 쉽게 달성되고 역량은 평생 동안 사람에게 남아 있으며 동기 부여 외에도 인센티브를 사용해야합니다. 감정적이든 물질적이든 즐거운 놀라움은 그것을 계속해서 반복하려는 사람의 욕구에 따라 토글 스위치를 켭니다. 결과적으로 자신이 좋아하는 일을 하고, 이는 사람에게 만족을 가져다줍니다. 자극과 동기 부여 외에도 일관성을 기억해야 합니다. 하루의 결석으로 인해 다시 돌아올 수 있습니다. 그리고 어떤 사람들에게는 이러한 롤백이 회귀가 될 수도 있습니다. 전문가는 심층적인 심리 진단을 바탕으로 개인별로 개인별 발전 계획을 세울 수 있습니다. 그러한 과학적 근거가 있는 자료의 이점은 명백합니다. 이와 관련하여 가장 중요한 것은 고객의 자발성과 창의적인 활동을 고려하여 자신의 모델에 대한 권리입니다. 이것은 새로운 것을 배우는 가장 진보적이고 유연하며 효과적인 학습입니다. 삶을 개선하고 싶다면 전문 심리학자에게 문의하세요. Viber, WhatsApp 89271287007 Yakovenko Galina.