저자: 여기에서 어린이의 활동과 언어 발달이 어떻게 상호 연결되어 있는지 읽어 보세요. 인간은 동물과 구별되는 독특한 능력을 부여받았습니다. . 그리고 말하기는 구두 또는 서면 형태의 의사 소통 수단이기 때문에 미취학 아동이 모국어를 익히는 것이 매우 중요합니다. 아이는 이 땅에서 1, 2년 간 간신히 살다가 말을 배웁니다. 이미 이 나이에 아이는 자신의 감정, 감정, 욕구를 표현하고 외부 세계와 상호 작용하기 위해 말이 필요합니다. 의사소통을 통해 아이는 인지적 욕구를 발달시킵니다. 말을 통해 아이는 자신의 재산이 되는 지식을 얻습니다. 적시에 언어를 익히는 것은 아동의 완전한 정신 발달에 기여합니다. 발달된 언어는 연구, 의사소통, 노년기의 성공입니다. 언어는 뇌와 신경계 부분의 조화로운 작업이며 언어는 시각, 청각, 운동 감각 및 지각의 주요 채널의 참여로 수행됩니다. 운동 분석기(입술, 혀 등). 아이가 단어의 의미를 이해하려면 세 가지 주요 인식 채널을 모두 포함해야 합니다. I.P. Pavlov는 언어가 언어 장치에서 대뇌 피질로 전달되는 근육 감각 (손과 손가락의 활동 포함)과 인간의 언어가 동시에 발생한다고 믿었습니다. 과학자들은 손가락의 미세한 움직임을 훈련하면 더 완벽한 언어 능력이 발달한다는 것을 입증했습니다. 손과 손가락으로 조화롭고 정확한 동작을 수행하는 능력을 미세 운동 능력이라고 합니다. 훌륭한 운동 기술을 습득해야 할 필요성은 인간의 삶에 의해 결정됩니다. 어린 시절부터 그는 자신을 돌보는 법, 게임에 참여하는 법, 창의성을 통해 자신을 표현하는 법을 배웁니다. 발달된 훌륭한 운동 능력은 아이가 사회적 경험을 쌓는 데 도움이 되며 이는 적절한 자존감 형성에 기여합니다. 그렇기 때문에 미취학 아동에게 조각, 그리기, 붙이기, 자르기 등을 가르치는 것이 중요합니다. 많은 어린이의 미세 운동 능력 발달이 부족하면 조작 작업에 어려움을 겪게 되며, 어른이 아이가 성공하지 못하는 것에 불만을 품게 되면 , 이는 아이에게 불안감을 조성하고 종종 아이가 행동을 거부하도록 강요합니다. 아이들이 소근육 운동 능력을 발달시키는 동안 격려를 주고, 더 어린 나이에 도움을 주는 것은 매우 중요합니다. 이는 아이가 이야기를 하도록 자극하고 언어 발달의 추가적인 원천이 되어 아이가 두려워하거나 당황하지 않도록 격려합니다. 미취학 아동이 대상 동작을 익히려면 미세한 운동 능력의 발달이 필요합니다. 대상 동작을 숙달하면 손가락과 손이 발달할 뿐만 아니라 사고와 개념 장치도 풍부해지며 이는 어린이의 지식 영역을 확장합니다. 현대 어린이들은 가위, 점토, 천 등을 다루는 많은 작업을 배울 기회가 거의 없습니다. 일을 하는 방법을 가르쳐 주던 나이 많은 아이들은 부모에게 자녀를 가르쳐야 합니다. 미취학 아동이 자르고, 조각하고, 붙이는 동시에 자신이하는 일을 설명하는 방법을 빨리 배우고 아이들이 이해할 수 있도록 말하려고 노력할수록 자녀의 미세한 운동 능력과 언어 능력이 더 잘 발달할 것입니다. 말하기 및 운동 기능은 말하기 과정의 활성화에 기여합니다. 아기와 함께 상상해 보세요. 앞으로는 아기가 주변 세계에 대한 정보를 쉽게 동화할 수 있을 것입니다. 행운을 빌어요!