저자: 이 기사는 Balakovo NPP의 "Energia" 신문, 시 신문 "Essence"에 게재되었습니다. 6살, 이제 학교에 갈 시간인가요? 미래의 1학년 학생들 중에는 아직 6살밖에 안 됐지만 부모가 자녀를 학교에 데려갈 때라고 결정한 아이들도 있습니다. 자녀가 읽고 100개 이상 셀 수 있다는 말을 부모로부터 들을 수 있습니다. 그러나... 읽고 쓰는 능력은 확실히 중요하지만 자녀의 학교 준비 상태를 나타내는 가장 중요한 신호는 아닙니다. 6세 아동은 일정 수준의 신체적, 심리적 준비 상태에 도달했습니다. 학교에 대한 심리적 준비 상태를 전반적으로 진단할 때 아동의 생리적 발달 수준과 건강 상태를 고려해야 합니다. 현대 어린이들은 키와 지적 능력이 60~80년대 또래보다 훨씬 앞서 있으며 거의 ​​모든 6세 어린이가 학습 능력을 갖춘 것으로 알려져 있습니다. 그러나 6~10세 아동의 정신생리학적 발달에 대한 연구 결과에 따르면 6세가 되면 남학생의 거의 절반, 여학생의 1/3이 학교 교육에 필요한 발달을 달성하지 못하는 것으로 나타났습니다. 학교생활을 어렵게 만드는 특징. 뼈의 빠른 성장이 근육계의 발달을 앞지르는 첫 번째 "연장" 기간이 발생하는 것은 바로 이 나이입니다. 그러나 골화 과정은 아직 완료되지 않았으며 이는 손목 뼈에도 적용됩니다. 잘못된 자세, 장시간 책상에서의 작업, 장기간의 그래픽 운동 등은 잘못된 자세, 척추 곡률, 척추 변형으로 이어질 수 있습니다. 손으로 글씨를 쓰다 보면 아이가 팔다리에 통증을 느낄 수도 있습니다. 그리고 이 기간 동안 학교 책상에 앉아 있는 여섯 살짜리 아이는 빨리 피곤해지고 주의력이 고갈되어 결과적으로 이 나이에 학교 자료에 대한 학습이 부족하여 아직 집중할 수 없습니다. 장시간 동안 운동 활동이 활발해지면 필요한 작업 자세를 유지하기가 어렵습니다. 그는 20-25분 내에 수업을 바꿔야 하며, 휴식 시간은 최소 10분의 활동적인 활동이어야 합니다. 안타깝게도 정규 학교에서는 이러한 활동이 제공되지 않습니다. 아동의 비활동성과 낮은 수준의 신체 활동은 신체 발달 수준 외에도 다음을 포함하는 심리적 준비도 고려해야 합니다. - 사회적 및 심리적 준비 - 의지적 준비 - 지적 준비 - 시각적 운동 조정의 충분한 수준 개인적 또는 동기적 준비가 있는 경우 아동은 심리학 언어로 학교에 가고자 하는 욕구가 있어야 합니다. , 학습 동기 또는 동기 부여 준비가 있어야 합니다. 이런 점에서 외부적인 측면뿐만 아니라 새로운 지식을 얻을 수 있는 기회에도 학교에 매력을 느끼는 아이는 학교에 갈 준비가 된 것입니다. 부모가 자녀의 인지적 욕구 수준을 결정하는 데 도움이 되는 "인지적 욕구" 테스트도 있습니다. 사회적, 심리적 준비 상태는 학생의 잘 형성된 사회적 지위가 특징입니다. 동료, 성인 (교사)의 요구 사항을 충족하고 자신의 행동을 통제합니다. 의지적 준비의 주요 특징은 이것이 계획에 따라 작업해야하는 교실에서의 행동과 관련이 있는지 여부에 관계없이 자신의 행동을 관리하는 능력입니다. 특정 규칙이 있는 동료와의 의사소통에서, 즉 자신이 원하는 것뿐만 아니라 필요한 것도 수행해야 할 때 의지적인 노력을 보여줍니다. 아이는 도덕적 행동의 중요성을 이해하기 시작하고 자존감이 발달하며 충분한 지적 준비가 형성됩니다.