著者から: この記事は、第 4 回地域間科学実践会議の資料集「若い家族の幸福:」に掲載されました。経験、問題、展望 - ウファ、2008 年。 子どもにおける心理的防御の出現 : ゲルシュタルト療法士の見解 家族は相互につながった統合的なシステムであり、その中の子どもは鏡のように最もオープンで敏感なつながりです。家族の幸福の指標です。家族の中で起こる機能的障害は、いわば、この環境に適応し、自分自身の心理的防衛手段を開発します。自閉症、攻撃的、多動性の行動、臆病、恥ずかしがり屋、気分屋、または心身症のような家族の親は、原則として、子供の感情的障害に気づいていませんが、子供の家族生活の問題との関係に気づいていないことがよくあります。問題が起こったときに自分の責任が理解できず、したがって何も変えることができません。この点で、私たちはまず、親が問題の体系的な性質、子どもの行動と子どもの感情的状況の関連性を理解できるようにすることを自分たちに課します。家族は、現在の状況における責任の一部であり、それに応じて、人生をより良く変えるあなたの強さと能力を感じてください。子供と一緒に仕事をするとき、私たちは子供が自分のニーズ、欲求、行動をよりよく認識できるように手助けし、子供に教えます。自分の境界線を築くために。 私たちは、子どもが自分のあらゆる感​​情を経験し、表現できる実験条件を作り、それを建設的に表現する方法を教えます。 私たちのクラスでは、安全な環境で困難な状況を乗り越えるために、「人とは違う」こと、自分らしくいることを奨励しています。 この場合、親は重要な役割を果たし、子どものあらゆる症状をありのままにサポートし、受け入れます。心理学者（ゲルシュタルト療法士）の仕事戦略は、子どもの心理的防御のタイプと構築する能力に応じて構築されます。私たちのところに来る、不安症、自閉症、多動性、臆病な子どもたちのケースを考慮すると、そのような子どもたちはおそらく母親や周囲の世界と融合しており、世界と自分が一つであり、世界のあらゆる変化が子どもの人格の必然的な破壊を恐れているとき、彼らは概してトラウマ的な状況に直面するか、あるいは過保護または過保護が蔓延するかのどちらかである。育成。 このような場合、子どもとの関わりは、自分自身の境界線を築き、自分の感情を他の人の感情や欲求から切り離して区別することを教えることを目的としています。親の厳格な規則、態度、期待によって、子どもは気まぐれになりがちです。反対し、抗議します。 親からのプレッシャーがさらに高まると、罪悪感や恥という有害な感情が生じ、子ども自身の欲望が抑制され、子どものエネルギーや行動が止まってしまいます。 罪悪感を軽減し、責任を受け入れ、攻撃性は防衛反応であり、多くの場合、自分の空想や欲望を他人のせいにすることで、子どもは行動に戻ることができます。 この作品は、恐怖を認識し、それを探求し、自分の人格の否定された部分を取り戻すことを目的としています。 変化の土壌を作り出すには、環境と子どもの間に一定の関係が必要であるため、攻撃的な子どもたちと協力することは非常に困難です。子どもの心身障害はエネルギーの抑制の結果として発生します。 出口が見つからず、そのエネルギーが残り、自己攻撃に転じます。 身体そのものに悪影響を及ぼします。 通常、これは子供だけでなく、その親にとっても問題です。 これらの家族の関係システムは、エネルギーの発現が不可能な状況を作り出し、特定の感情（たとえば、攻撃性）を伴うようなものです。 これは制度上の違反であり、家族との協力が必要です。 親は、子どもをありのままに受け入れ、子どもに与えるよう助けられます。.