この記事では、鳥の巣の描画テクニックについて説明したいと思います。これは、認定アートセラピストであり、心理学の助教授であるドナ・カイザー博士によって開発されました。ニューヨークのアルバータス・マグナス大学 - イースタンバージニア医科大学（バージニア州ノーフォーク）芸術療法学部研究部長、ヘブン氏 この技術は、愛着評価のレベルのために開発されました。さまざまな主題のグループ。 他の芸術療法テクニックとは異なり、「鳥の巣を描く」テクニックは愛着理論に基づいており、自分自身と他者に対する内面化された見方（フランスの内面化 - 外側から内側への移行とラテン語のインテリア - 内部）を評価します。外部の社会活動の同化による人間の精神の内部構造の形成、人生経験の流用、精神機能の形成と発達全般 愛着理論は人間の発達と人間関係の研究の基礎を持ち、関連しています。精神分析的な考えを持って。 愛着理論の創始者はジョン・ボウルビィです。 彼の理論では、赤ちゃんは自分の世話をしてくれる大人に近づく必要性を本能的に感じている、人の生涯を通じて愛着がいかに重要であるかに焦点を当てました。 どの年齢であっても、1 人以上の親しい人が自分の後ろにいると確信できるとき、人はとても幸せで自信を感じ、人間として最も完全に成長します。 このような自信はサポートと保護として機能し、目標を達成するためにより危険な一歩を踏み出すことができます。この経験は人生の最初の数分間から得られます。 親とのコミュニケーションの初期の経験に基づいて、子供は他の人々や外の世界一般と交流するための行動の内部モデルを開発します。 この行動モデルには、自分自身と世界全体についてのその人の考えが含まれています。つまり、自分は愛され、世話される価値があるのか​​？ 行動の内部モデルは、人の生涯を通じて人間関係を構築するための基礎です。研究により、子どもの愛着障害には回避型（回避型）、両義的（頑固な抵抗型）、無秩序型（見当識障害）の 3 つのタイプがあることが特定されています。 成人の場合、これらの愛着障害は無視、没頭、不安と関連しています。 愛着障害を持つ人は、感情の調節にさまざまな問題を抱えています。 他の人よりも感情を否定する傾向があり、逆に感情を激しく表現しすぎてまったくコントロールできない傾向があります。芸術療法士にとっては、Kaplan と Main (1986) の研究によるものです。愛着のある人物の画像を含む子供たちの絵は、非常に興味深いものです。 この作品には家族を描いた未就学児の絵が使用されており、研究の結果、76%の確率で不安定な愛着を示す兆候が判明した。 しっかりと愛着を持った子供たちは、家族のさまざまなメンバーのさまざまな感情を絵の中で描き、すべてのメンバーがかなり近い距離に位置し、互いに交流していました。 回避障害を持つ子供たちは、家族を同じような幸せな表情（表面的、偽りのイメージ）で描き、その人物には腕、脚、その他の重要な体の部分が欠けていることがよくありました。 曖昧な愛着を持つ子どもたちは、小さすぎるか大きすぎる人物を描き、しばしば人物が重なって描かれ、親の人物がシートの大部分を占め、体の一部が非常に拡大されていました。秩序のない愛着を持つ子どもたちも同様でした。これまでの画像とは異なりますが、図形のデフォルメや不合理な画像があり、未完成の画像があったため、この投影法を開発しました。.).