딸이 나이가 들자 유치원에 대한 질문에 직면했습니다. 시립 회사에서는 아무 일도 일어나지 않았기 때문에 개인 회사를 찾기 시작했습니다. 우리는 그것을 아주 빨리 찾았습니다. 그래서 내 마샤는 정원으로 갔다. 이때 그녀의 나이는 3년 3개월이었다. 그녀는 이미 다른 사람들과 침착하게 지내고, 아이들과 놀고, 그들에게 관심을 보이고, 그들을 알아갈 수 있었습니다. 그녀는 나이에 비해 자신의 감정을 아주 잘 이해했고 그것을 공유할 수 있었습니다. 때때로 그녀는 소심하고 수줍음이 많으며 아이들과 잘 어울리지 못했습니다. 일반적으로 나는 어머니처럼 내 딸에 대해 기뻐하고 자랑스러워하는 것이 있었기 때문에 유치원에갔습니다. 물론 처음에는 모든 사람에게 쉽지는 않았습니다. 눈물이 나고 유치원에 가기가 꺼려졌습니다. 그러나 일반적으로 Masha가 매우 사랑했던 교사 덕분에 그 기간은 어렵지 않았습니다. 그녀는 더 기꺼이 유치원에 다녔고, 새로운 발견에 기뻐했으며 점차 새로운 친구를 사귀게 되었습니다. 약 5개월 동안 계속되었습니다. 그러다가 우리 유치원 선생님들이 바뀌셨어요. 마샤가 정말 좋아했던 선생님이 떠났습니다. 그리고 잠시 후 두 번째 사람이 떠났습니다. 이때 마샤는 아파서 3주 동안 유치원에 가지 않았습니다. 나는 여전히 새로운 선생님들에게 익숙해져야 했고, 오랜 휴식 끝에 이번에는 여러 가지 이유로 익숙해지기가 더 어려웠습니다. 첫째, 변화 자체가 이미 많은 스트레스를 가져온다. 우리는 새로운 선생님들과 다시 친해지고 그들과 어울리는 법을 배워야 합니다. 잠자리에 들기 전에 Masha는 하루가 어땠는지 이야기하고 자신의 경험에 대해 이야기하는 것을 좋아하며 일단 그녀가 가기가 매우 어렵다는 것을 인정했습니다. 그녀는 새로운 교사들에게 애착을 갖게 될까 봐 두려워서 유치원에 갑니다. 갑자기 그들도 떠나게 될 것입니다. 물론 이러한 불확실성을 인식하고 이에 대한 감정을 공유하려면 아이에게 많은 용기가 필요합니다. 둘째, 할머니는 동시에 돌아가셨고 우리는 그녀를 데려가려고 했습니다. 장례식에 갔더니 병이 났어요. 그녀는 자주는 아니지만 증조 할머니를 만났습니다. 그리고 그녀가 그것이 어떤 것인지 상상하기가 매우 어려웠습니다. 사람이 있었는데 갑자기 그가 사라졌습니까? 지금 그녀는 어떤 모습인가요? 그녀의 뼈는 어떻게 될까요? 그러면 우리는 언제 죽나요? 등등. 이전에는 죽음에 관해 많은 이야기를 나눴지만 이제 마샤가 현실에 직면했을 때 새로운 활력으로 그녀에게 질문이 다가왔고 처음으로 그녀는 "나는 죽고 싶지 않아요"라고 말했습니다. 그녀는 죽음이 모든 사람에게 발생하며 그녀도 예외는 아니라는 것을 이해하기 시작했습니다. 그리고 그는 매우 감동적으로 이 발견을 자신 안에 통합하려고 노력합니다. 그리고 셋째, 유치원에서의 실제 관계와 유치원 자체에 대한 태도입니다. 여기서 중요한 것은 부모 자신이 유치원 방문에 대해 어떻게 생각하는지, 그리고 그것이 부모에게 어떤 의미인지이다. 나에게는 정원에 갈 것인지 말 것인지에 대한 의문의 여지가 없었습니다. 꼭 걸어보세요. 하지만 내가 원칙적으로 내 아이와 아이들을 대하는 방식은 우리 문화에 존재하는 태도와 매우 다르다는 것을 인정해야 합니다. 나는 모든 어린이가 천성적으로 친절하고 착하며 이미 두 가지 기본 능력, 즉 사랑할 수 있는 능력(자신을 사랑하는 능력과 다른 사람의 사랑을 받아들이는 능력)과 학습할 수 있는 능력을 갖고 태어났다고 깊이 확신합니다. (새로운 것을 배우고 발전하려는 열망으로). 따라서 아이들이 어떻게 든 특별히 교정되고 더 나아질 필요가 있다는 생각은 나에게 그리 가깝지 않습니다. 어쨌든 그에게는 모든 것이 괜찮습니다. 본질적으로, 부모로서 우리에게 요구되는 것은 새로운 연령 단계마다 아이를 점점 더 신뢰하고 조건 없이 받아들이는 법을 배우는 능력입니다. 물론, 양 당사자(본인과 자녀 모두)의 심리적 경계를 고려하는 것이 중요합니다. 간단하게 들리지만 실천하기는 쉽지 않습니다. 우리 문화에서는 전통적으로 어른의 도움 없이는 아이 자신이 자신의 필요를 이해할 수 없다고 믿어집니다. 어른들은 아이가 언제 먹고 싶은지, 정확히 무엇을 먹고 싶은지, 무엇이 아이에게 좋고 무엇이 아닌지, 아이가 느끼고 행해야 할 것까지 모든 것을 더 잘 알고 있습니다. 이제 사과하고 어린 아이에게 장난감을 주어야합니다... 동시에 그러한 순간에 아이가 경험하는 것은 전혀 고려되지 않습니다. 안에.