작가로부터: 내가 읽은 내용에 대한 내 생각. 나에게 가깝고 이해하기 쉬운 것에 대해 썼습니다 ... Janusz Korczak의 "어린이의 존중 권리"라는 기사를 읽은 후 어린이가 미래의 사람도 아니고 미래의 시민도 아니라는 사실을 깨닫는 것이 얼마나 중요한지 생각했습니다. 진짜 어린 시절 – 이것은 사람의 삶에서 길고 중요한 시기입니다. 그리고 아이의 성격, 관심사, 결정 등을 존중하는 것이 얼마나 중요합니까! 우리가 어른을 존경하듯이 그를 존경하세요! “그 아이는 바보가 아닙니다. 어른들보다 그들 중에 더 이상 바보는 없습니다. 어린이에게는 미래가 있지만 과거도 있습니다. 기억에 남는 사건, 추억, 가장 외로운 생각에 대한 오랜 시간의 생각입니다. 우리와 마찬가지로 - 다르지 않습니다 - 그는 기억하고 잊어버리고, 감사하고 과소평가하고, 논리적으로 추론하고, 모르면 착각합니다. 그는 조심스럽게 믿고 의심합니다. 그 아이는 외국인이고, 언어를 이해하지 못하고, 거리의 방향도 모르고, 법과 관습도 모릅니다. 때때로 그는 자신의 주변을 둘러보는 것을 선호합니다. 어렵습니다 - 지침과 조언을 구할 것입니다. 우리는 질문에 정중하게 대답할 가이드가 필요합니다.” 아마도 우리 중 많은 사람들은 어린 시절에 우리가 뭔가를 원할 때, 즉 중요한 일을 하고, 흥미로운 것을 말하고, 다음과 같이 행동할 때 부모가 때때로 우리의 말을 듣거나 이해하지 못했다는 것을 기억할 것입니다. 당신 자신에게. 마치 우리를 진지하게 받아들이지 않는 것 같았습니다. 그리고 그것은 오늘날까지도 우리의 기억 속에 남아 있습니다. 우리는 아이들과 무엇을 합니까? 우리는 아이를 이해하려고 노력하고 있습니까? 아이의 입장에서 우리에게 가장 좋은 것이 무엇인지 결정하는 어른이 있다고 잠시 상상해 봅시다. 그는 무엇을 입을지, 어디로 갈지, 얼마나 먹을지, 언제, 누구와 소통할지, 누구와 소통하지 않을지 더 잘 알고 있으며 우리의 의견은 그에게 중요하지 않습니다. 지금 기분이 어때? 예를 들어, 나에게 이 사진은 절망감, 외로움, 항의의 느낌을 불러일으켰습니다. 나는 “나는 존재한다!”라고 외치고 싶었습니다. “고통, 모욕, 불의에 익숙하지 않은 아이들은 깊은 고통을 겪기 때문에 더 자주 울지만, 아이의 눈물조차도 유머러스한 말을 불러일으키고 덜 중요해 보이며 화를 냅니다. "봐요, 그 사람이 비명을 지르고, 으르렁거리고, 징징대고, 통곡하기 시작했어요." (성인 사전의 여러 단어). 완고함과 변덕의 눈물은 무력함과 반항의 눈물, 필사적인 항의 시도, 도움 요청, 후견인의 과실에 대한 불만, 아이들이 부당하게 구속되고 강압당하고 있다는 증거, 건강이 좋지 않고 항상 고통받고 있다는 증거입니다. 아이를 모든 것을 이해하고 자신의 의견을 가진 (진짜) 어른으로 대합시다. 이것이 아이의 인격 존중의 본질이다. 바로 느낄 수 있을 것 같아요! 그의 말을 듣고 이해하고 성실하게 행동하는 법을 배우십시오. 왜냐하면 이것이 건강한 관계의 기반이기 때문입니다. 때로는 아이들이 성인보다 더 성숙한 것 같습니다! “우리는 재치 있게 양보하고, 불필요한 마찰을 피하고, 함께 사는 것을 더 쉽게 만들고 있습니까? 우리 자신도 완고하고 까다롭고 다투고 변덕스러운 존재가 아닌가? 우리는 오직 이 순간만을 알아차리고 기억합니다. 그리고 그가 침착하고, 진지하고, 집중하고 있을 때는 그를 볼 수 없습니다. 우리는 우리 자신, 세상, 하나님과의 죄 없는 대화의 순간을 과소평가합니다. 아이는 조롱과 가혹한 발언으로부터 우울하고 내면의 충동을 숨겨야합니다. 자신을 설명하고 싶은 마음을 숨기고, 개선하겠다는 의지를 표현하지 않습니다.” 어쩌면 부모님이 한때 우리에게 살 기회를주지 않았기 때문일까요? “오늘 아이가 의식적이고 책임감 있는 삶을 살도록 허용하지 않는다면 어떻게 내일을 살 수 있겠습니까?”그리고 불행히도 우리는 우리가 가지고 있는 풍부한 지식과 경험의 유산을 사용하고 싶지 않습니다. 심리학자와 교사들은 많은 발견을 했고, 발달과 교육의 법칙을 확인했으며, 어린이의 조화로운 성격 형성에 중요한 요소 등을 확인했습니다. 그러나 대부분의 경우 이것은 현대 사회에 흥미롭지 않습니다. 우리는 어머니, 할머니, 지인을 키우는 경험으로 제한합니다. 20세기 초에도 과학자들은 아동의 성격과 개성을 받아들이는 것의 중요성을 강조했습니다. 심리학자와 교사의 연구를 살펴보면 그들이 하나의 결론에 도달했음을 알 수 있습니다.!