子供が成長し世界について学ぶ主要な活動は遊びです。 子どもは遊びを通してあらゆることを学びます。 子どもが家庭で発達する場合、特に一人っ子の場合、さまざまな理由から、親は子どもに本格的な遊びを提供することができません。 まず、母は家事に多くの時間を費やします。 したがって、彼女は子供と一緒にいても、実際には子供と一緒にいるわけではありません。彼女はキッチンで食事を準備したり、掃除をしたりします。 そして、子供が一緒に遊びたいと言うとき、母親には単に力も意欲もないことがよくあります。 第二に、子供が必要とするすべてのゲームを親と一緒にプレイできるわけではありません。 多くの場合、親は子供の遊びを管理し、どのゲームをしてよいか、どのゲームをしてはいけないかを決めます。 - あなたは男の子ですから、男の子は人形で遊んではなりません... - これは悪いゲームです、あなたには許可しません。それを再生するために。 親が受け入れられないと思われる場合、親はゲームのプロセスに介入し、ゲーム内での子供の行動を止めることができます。 - 叩いてはいけません、恥ずかしいです - 叫んではいけません! -彼の名前を呼ぶことはできません! 多くの場合、親は子供の遊びに自分のルールを課して確立し、子供が従わない場合は完全にゲームを放棄します。 言い換えれば、子供が母親と一緒に遊ぶことが常に安全であるとは限りません。 たとえば、母親は、ゲームでの子供の攻撃性を受け入れる可能性は低く、自分の「良い子」または「従順な男の子」がゲームで母親役の人形を「」という残忍な叫び声で猛烈に殴りつける様子を冷静に受け入れるでしょう。私はあなたを殺します！" 攻撃性を含む否定的な感情を解消することは、ゲームの最も重要な機能の 1 つです。 子どもたちは、遊びの中でこの気持ちを和らげることができます。それは、お互いに遊ぶことによってのみです。 以前は、ヤードゲームがこの役割をうまく果たしていました。 子どもたちはただ外に出て、鬼ごっこ、ラウンダー、かくれんぼ、縄跳び、ロールプレイングゲーム、サッカーなどをしました。 幼稚園では、遊びを通して、子どもたちはお互いにコミュニケーションを取り、ルールを守り、お互いを尊重することを学びます。 幼稚園の大人は、特定の年齢の精神的発達の課題に対応する子供向けの教育的なゲームを企画します.