青少年の破壊的行動は多様です。 これは、ティーンエイジャーが他人に対しても自分自身に対しても攻撃的になるという形で現れます。 この行動は家庭内で生まれ、その結果は通常学校でも見られます。 子供の頃から、毎日適用される信念と行動規則の体系を子供に教え込む必要があります。 子どもがグループにいるとき、社会化のプロセスを経ます。 グループの中で、子供は社会における最初の規則と行動規範に遭遇し、「私は誰ですか？」、「私は何ですか？」という質問に答えます。 グループ内の地位の階層についてのアイデアを与える ティーンエイジャーの行動の破壊的な形態は、彼が自分で対処できない内部または外部の矛盾の存在を示す可能性があります。思春期の特徴は、大人ではなく子供でもあるため、要求や義務が多くなり、それが彼に大人になったかのような錯覚を与えることですが、同時に経済的にも両親に依存しており、それが心の葛藤を引き起こします。さらに、体は大きな変化を経験します。それは、ティーンエイジャーがこれらの変化に対してどれだけ準備ができているかに依存し、人の気分や行動はそれに依存します。いたずらな」ティーンエイジャーは、原則として、家族内の関係が歪んでいて「保護」された普通のティーンエイジャーです（子供の個性に興味がない、親自身の野望が実現している、または両親）。子育てに必要な知識を持っていない）、それがティーンエイジャーの家族からの疎外を引き起こします。 これは、不安、内面の緊張、不確かさ、恐怖、孤独感、憤りなどの増大につながります。ティーンエイジャーの破壊的な行動により、彼はこれらの困難な感情や状況を誰からも「隠し」、切望されているものを受け取ることができます。愛する人、家族、クラスメート、教師の注目。 仲間とのコミュニケーションを確立し、印象を多様化し、彼の感情に明るさを加え、彼にとってマイナス記号があることはもはや問題ではありません。 ティーンエイジャーが愛と配慮に欠けているとき、彼は「受け入れられ、流行っている」ように行動します。学校の秩序に違反し、親や教師と衝突し、物を破壊し、時には自分自身（電子タバコ、アルコール、自傷行為など）を破壊します。子育てを確実に成功させるために重要なルールをいくつか紹介します。 1. 子どもの変化を助けるために、あなたは子どもに協力することを約束しなければなりません。 「あなたと私は 1 つのチームのメンバーです。」2. すべてのコミュニケーションは、子供への穏やかな呼びかけから始まります。 冷静さを保ち、アイコンタクトを取り、お子様とのコミュニケーションを妨げる可能性のある気を散らすものを排除してください。 子どもがあなたと連絡を取る準備ができていることを確認してください。 あなたも子どもも急いでいません。 3. 話したいときに子どもが話そうとしないことに気づいてください。 4. 子供との連絡を確立します。 まず、息子/娘の話を聞き、彼が提案するトピックについてコミュニケーションをとります。 行動を判断せずに。 このことについて彼にどう思うか尋ねてください。 なぜ彼はこれが合理的だと考えたのでしょうか? 覚えておいてください、彼の考えはあなたの考えと似ていませんし、そこには一片の真実も含まれています。子供が話し方についてのアイデアを持っていると期待しないでください。 問題のある行動に取って代わり、正しい行動の知識を与える、彼の新しい行動を開発することが必要です。 6.子供が行儀良く行動しようとすること、自分の感情について話すこと、行動を変えることに対する態度について奨励することが必要です。 。 （会話ができてよかったです。あなたとの会話は楽しかったので、このまま続けてほしいです。） 7. 子供が自分の間違いを理解しているかどうかについて推測すべきではありません。 あなたが何を心配しているのか、そして彼にどのような行動を期待しているのかを簡単に説明してください。 彼の行動には多くの理由があります。 それについて彼に尋ねてください。8. 簡潔に説明してください.