アリス・ミラーの本「The Drama of a Gifted Child」 この本は約 20 年前に出版されました。 A. ミラーは精神分析医として 20 年間働き、長い間スイスおよび国際精神分析協会の会員でした。 彼女の考え方と実践の体系は、精神分析と人間性心理学を独自に統合したものです。 A. ミラーの本は、「ギフテッド」という言葉の伝統的な意味でのギフテッドの子供たちとその親に向けられたものではなく、すべての子供たちとすべての親に向けられています。 「なぜこの本を読む必要があるの？」と思うかもしれません。「結局のところ、精神分析のコースを受講する余裕はほとんどありません。費用がかかるからです。」 これは真実ですが、この本を読むと、真剣に考え、分析して、自分自身と自分の人生をより深く理解し、潜在意識を調べることができます。 そうすれば、自分の感情や行動の多くについて説明が見つかるでしょう。 心理療法とともに、心理文化もあります。 この本を読むと、より文化的に心理的なことを学ぶことができます。 知ることはすでにたくさんのことです。 私が今、子供時代のドラマに気づいたら、子供が自由に成長し、感情や気持ちを抑圧することなく経験できるように、できる限りのことをするつもりです。 「才能のある子供のドラマは、彼の行動、経験、人生そのものが、親の特定のニーズに応えるための単なる手段であることが判明する可能性があることです（そして、原則として、実際にはそうであることが判明します）。 子ども自身の人生そのものが、もっぱら「…のための人生」となるのです。」 正しい行動に対して、両親から「愛情」「賞賛」「配慮」「注目」を受けます。 同時に、彼は自分の人生、経験を失い、自分自身を失います。 A.ミラーの本は私たちを子供時代に連れ戻します。 このような帰還の主な目標は、かつて生きる権利を否定されていた感情を経験し、認識することです。 私たちは過去を変えることはできませんが、自分自身を変え、真我を「回復」し、失われた内面の完全性を取り戻すことはできます。 これは、私たちの記憶に保存されている過去の出来事を注意深く分析し、それらをより深く理解することで可能になります。 難しくて不快です。 しかし、その代わりに私たちは解放を受けます。 多くの人は、無意識の奥深くにある幼少期の記憶、感情、欲求、つまりほとんどすべての行動を決定づける精神的トラウマによって動かされており、無意識が意識化されるまではそうなるでしょう。 自分がどうあるべきかについての理想的な考えを実現できない状況では、人々は恐怖、罪悪感や恥の感情、重度の憂鬱、人生の意味の喪失に悩まされます。 A.ミラーはこれを「自分自身の悲劇的​​な喪失（または自己疎外）として特徴付けています。」 これらの現象の起源は遠い幼少期にあります。」 そのような人々の子供時代に固有の心理的雰囲気を説明するとき、A.ミラーは次の仮定に導かれます。 子どもは最初から、ありのままの自分を尊重され、真剣に受け止められることを望んでいます。 両親が彼の感情を尊重し、受け入れる雰囲気がある場合にのみ、子供は母親との感情的な共生を解消し、徐々に自立した生活を始めることができます。 子どもの健全な発達の前提条件は、両親自身が健全な雰囲気の中で育った場合にのみ発生します。 そうすれば、彼は自信を生み出すことができる安心感を得ることができます。 子供の頃、異なる雰囲気の中で生きてきた両親は、自分の興味に従って生き、彼らを完全に理解し、真剣に受け止めてくれる人々を探すのに一生を費やします。なぜなら、彼らの両親はそうではなかったからです。 両親との特定の関係は、人の将来の運命に影響を与えます。 孤独感を例に考えてみましょう。 子供は孤独です。 それは彼の両親が残酷だからではなく、「彼ら自身もかつて同じ感情を経験し、同じニーズを持ち、本質的には自分のやり方で「所有」でき、その行動が予測できる人を探している子供のままだったからだ。